LOS MATERIALES CURRICULARES IMPRESOS EN EDUCACIÓN FÍSICA: CLASSIFICACIÓN, USOS E INVESTIGACIÓN

Autores

  • José Devís Devís Universidad deValencia
  • Carmen Peiró Velert Universidad deValencia
  • J. Pere Molina Alventosa Universidad deValencia
  • Miguel Villamón Universidad deValencia
  • Luis Antolín Universidad deValencia
  • Fernando Roda Universidad deValencia

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-8918.2627

Palavras-chave:

Materiales curriculares impresos. educación física

Resumo

En la educación física escolar, los materiales curriculares más tradicionales, es decir, los medios técnicos tales como las pelotas y las colchonetas, conviven con otros de aparición más reciente como los materiales escritos para el profesorado y el alumnado o los medios audiovisuales e informáticos. De alguna manera, la aparición y el uso de los materiales curriculares en la educación física son una consecuencia de la consolidación de nuevas ideas y prácticas de enseñanza a lo largo del tiempo y de la influencia del contexto social, económico y cultural más amplio.

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Publicado

2007-12-04

Como Citar

DEVÍS DEVÍS, J.; VELERT, C. P.; MOLINA ALVENTOSA, J. P.; VILLAMÓN, M.; ANTOLÍN, L.; RODA, F. LOS MATERIALES CURRICULARES IMPRESOS EN EDUCACIÓN FÍSICA: CLASSIFICACIÓN, USOS E INVESTIGACIÓN. Movimento, [S. l.], v. 7, n. 15, p. 119–136, 2007. DOI: 10.22456/1982-8918.2627. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/2627. Acesso em: 1 fev. 2023.

Edição

Seção

Seção Mercosul

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