Educación, salud y modos de inscribir una forma de maternidad en los cuerpos femeninos
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.2817Palabras clave:
Estudios culturales y de género. Políticas del cuerpo y salud. Representación cultural y producción de la maternidad.Resumen
Discuto, en este trabajo, representaciones e identidades de madre que vienen siendo producidas y/ o vehiculadas en eli ámbito de programas de educación en salud dirigidos a Ia populación materno-infantil. Utilizo ei abordaje de ei análisis cultural, tal como está viene siendo desarrollada por los Estudios Culturales y de Género, para analizar tales programas de salud, concebiéndolos como instancias pedagógicas que producen, resignifican y vehiculan determinados modos de conocer, vivir y valorar Ia maternidad en Ia contemporaneidad. Examino modos por los cuales Ia "pedagogia", engendrada por Ia tela de discursos y de poderes que inst ituye tales programas actúa, resignificando Ia relación madre-hijo para inscribir en ei cuerpo materno en un poderoso regimen de vigilancia y regulación. Tal estratégia de poder incorpora al ejercicio de Ia maternidad atributos relacionados con Ia resolución de una vasta gama de problemas que as sociedades globalizadas producen y no consiguen resolver. Argumento que en Ia contemporaneidad se vienen engendrando una nueva politización de Ia maternidad, en Ia cual programas de atención a Ia salud están bastante implicados.Descargas
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