v. 20, n. 2, abr./jun. 2014

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Publicado: 2014-04-19

Artículo Original

  • PERCEPCIÓN DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA SOBRE SU COMPETENCIA COMUNICATIVA

    José Luis Gallego Ortega, Antonio Rodríguez Fuentes
    425-444
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.42802

  • EL FÚTBOL DE “CANCHITA” ¿ES DESORGANIZADO? ETNOGRAFÍA DE LA ORGANIZACIÓN EN EL CIRCUITO MUNICIPAL DE PORTO ALEGRE

    Mauro Myskiw, Marco Paulo Stigger
    445-469
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.42060

  • LA INTRODUCCIÓN DE LA GIMNASIA EN LOS CLUBS DEL RIO DE JANEIRO EN EL SIGLO XIX

    Fabio Faria Peres, Victor Andrade de Melo
    471-493
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.41602

  • LULISMO Y FÚTBOL: LOS DISCURSOS DE UN HINCHA PRESIDENTE

    Fernando Mascarenhas, Silvio Ricardo da Silva, Mariângela Ribeiro dos Santos
    495-517
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.41837

  • SÍNDROME DE BURNOUT: UN ESTUDIO CON PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA

    Edilene Cunha Sinott, Mariângela da Rosa Afonso, José Antonio Bicca Ribeiro, Gelcemar Oliveira Farias
    519-539
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.43226

  • DESEMPEÑO DEPORTIVO: UN MOSAICO DE VALORES, SENTIDOS Y SIGNIFICADOS

    Alberto de Oliveira Monteiro, Mario Generosi Brauner, Brandel José Pacheco Lopes Filho
    541-567
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.38355

  • TIEMPO LIBRE: ENTENDIMIENTOS ENUNCIADOS POR PARTICIPANTES DE MAESTRÍAS LATINOAMERICANAS EN LAZER Y RECREACIÓN

    Rodrigo Elizalde, Christianne Luce Gomes
    569-591
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.42866

  • EFECTO DE LA COOPERACIÓN MOTRIZ EN LA VIVENCIA EMOCIONAL POSITIVA: PERSPECTIVA DE GÉNERO

    Pere Lavega, Francisco Lagardera, Jaume March, Gloria Rovira, Paulo Coelho Araujo
    593-618
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.38120

  • ABANDONO DE USUARIOS EN UN CENTRO DEPORTIVO ESPAÑOL: SEGMENTACIÓN

    M Rosario Teva-Villén, Raquel Pérez-Ordás, Alberto Grao-Cruces, Javier A Tamayo, Román Nuviala, Alberto Nuviala
    619-635
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.41135

  • EDUCACIÓN FÍSICA INCLUSIVA: ACTITUDES DEL PROFESORADO

    Celina Luísa Raimundo Martins
    637-657
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.40143

  • ANÁLISIS DE LIBROS DE TEXTO EN BRASIL Y EN ESPAÑA: UNA INTRODUCCIÓN AL TEMA EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA

    Rafael Guimarães Botelho, Marcos Garcia Neira
    659-685
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.41791

  • EDUCACIÓN FÍSICA Y CULTURA: UN ANÁLISIS ETNOGRÁFICA DE DOS PROPUESTAS EDUCATIVAS

    Diego Luz Moura, Antonio Jorge Gonçalves Soares
    687-709
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.40533

Ensayos

  • EL MUNDIAL FIFA SUDÁFRICA 2010 – ¿COMO FUE LA EXPERIENCIA Y QUÉ ES POSIBLE APRENDER CON ELLA?

    Wanderley Marchi Júnior, Chris Bolsmann, Bárbara Schausteck de Almeida, Juliano de Souza
    711-733
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.37532

  • CAPOEIRA: LA MEMORIA SOCIAL CONSTRUIDA A TRAVÉS DEL CUERPO

    Igor Márcio Corrêa Fernandes da Cunha, Luiz Renato Vieira, Luiz Carlos Vieira Tavares, Tânia Mara Vieira Sampaio
    735-755
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.42052

  • UN ANÁLISIS DEL DEBATE FEMINISTA FRENTE A LA SOCIOLOGÍA CONFIGURACIONAL EN EL ESTUDIO DE GÉNERO Y EL DEPORTE

    Maria Claudia Pinheiro
    757-773
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.42907

  • COPA DEL MUNDO Y CERVEZA: IMPACTOS INTANGIBLES DE UN MEGA EVENTO

    Liana Abrão Romera
    775-798
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.39786

  • EL “DISCURSO SOBRE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y MORAL DE LAS MUJERES” (1790) DE JOSEFA AMAR Y BORBÓN.

    Miguel Vicente-Pedraz, María Paz Brozas-Polo
    799-818
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.43067

  • LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA DEL EXAMEN “VESTIBULAR”: LAS POSIBLES IMPLICACIONES DEL ENEM

    José Arlen Beltrão
    819-840
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.41801

Editorial

  • Editorial

    Alex Branco Fraga, Elisandro Schultz Wittizorecki, Ivone Job
    421-424
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.46460