TRABAJO PEDAGÓGICO, TRABAJO DE LOS PROFESORES Y TRABAJO DOCENTE: MOVIMIENTOS DE SENTIDOS EN LOS ENFOQUES SOBRE EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.99565Palabras clave:
Trabajo. Docentes. Enseñanza.Resumen
Se relata análisis de movimiento de sentidos de las categorías "trabajo pedagógico,trabajo de los profesores y trabajo docente", en artículos de dos periódicos del área de Educación Física, con atención a cómo los autores abordan estos temas en artículos publicados entre los años 2008 y 2018. En los textos leídos, se constató: a) los textos no distinguen las categorías en análisis, transformándolas en sinónimos; b) "Trabajo docente" es la expresión más aplicada como sinónimo para referirse al trabajo de los profesores; c) Organización del trabajo pedagógico es una expresión aplicada objetivando sentido más ampliado que trabajo pedagógico.
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Publicado
2020-06-11
Cómo citar
FERREIRA, L. S.; ZIMMERMAN, A. P. C.; CALHEIROS, V. C. TRABAJO PEDAGÓGICO, TRABAJO DE LOS PROFESORES Y TRABAJO DOCENTE: MOVIMIENTOS DE SENTIDOS EN LOS ENFOQUES SOBRE EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR. Movimento, [S. l.], v. 26, p. e26045, 2020. DOI: 10.22456/1982-8918.99565. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/99565. Acesso em: 24 jun. 2025.
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