EL LIBRO DIDÁCTICO COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA LA ENSEÑANZA DE UN MODELO DE CLASIFICACIÓN DEL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR

Resumen

El objetivo de este estudio fue investigar cuáles fueron las modificaciones realizadas por los profesores de Educación Física en lo que se refiere al material didáctico para la enseñanza del sistema de clasificación del deporte en el octavo y el noveno año de enseñanza, de acuerdo con sus necesidades, y si esos cambios atienden a otro grupo de profesores que trabajan en el mismo nivel de Educación. El método utilizado fue la investigación-acción, enumerando tres categorías: comprensión y evaluación del sistema de clasificación del deporte, comprensión y evaluación del material didáctico e implementación del material didáctico referente al sistema de clasificación del deporte. En la primera se identificó que los factores positivos fueron superiores a las posibles dificultades, en la segunda se encontró que los profesores se mostraron favorables a la utilización de libros pedagógicos y en la tercera se observó la importancia de que los materiales siempre estén sujetos a alteraciones.