TIEMPO Y ESPACIO PARA LA EDUCACIÓN EN EL CUERPO A DIARIO DE UNA ESCUELA PUBLICA

Autores/as

  • Antonio Jorge Gonçalves Soares Universidade Gama Filho
  • Alexandre da Costa Ferreira Universidade Gama Filho
  • Diego Luz Moura Universidade Gama Filho
  • Tiago Lisboa Bartholo Cap-UFRJ
  • Marcos Carneiro da Silva Cap-UFRJ

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-8918.3027

Palabras clave:

Observación. Motivación. Educación física.

Resumen

El objetivo es analizar las posibilidades de la educación corporal en el espacio y el tiempo en las clases de educación física, treinos, recreos y tiempos vagos en una escuela pública en Rio de Janeiro. Se realizó la observación de las clases, recreos y tiempos vagos y entrevistas con los estudiantes y el profesor. Se concluye que el espacio y el tiempo de clases no son identificados como valor positivo, al menos para gran parte de los estudiantes. Las razones son una intrincada red de complejas tensiones entre los actores de la escuela, que acoge a la comunidad escolar, la diversidad de valores en la formación de los ciudadanos y "función" de educación física. Palabras claves: espacio-tiempo, educación corporal, educación física.

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Biografía del autor/a

Antonio Jorge Gonçalves Soares, Universidade Gama Filho

Doutor em educação física. Docente do PPGEF da Universidade Gama  Filhoe da UFRJ. Bolsista CNPq. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.

Alexandre da Costa Ferreira, Universidade Gama Filho

Mestrando em educação física Universidade Gama Filho. Docente da SME/RJ. Rio de Janeiro, RJ, Brasil. 

Diego Luz Moura, Universidade Gama Filho

Mestrando em educação física Universidade GamaFilho e bolsista do CNPq. Rio de Janeiro, RJ, Brasil

Tiago Lisboa Bartholo, Cap-UFRJ

Mestre em educação física e docente do Cap-UFRJ. Rio de Janeiro, RJ, Brasil

Marcos Carneiro da Silva, Cap-UFRJ

Doutor em educação física e docente da UFRJ. Rio de Janeiro, RJ, Brasil

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Publicado

2009-10-01

Cómo citar

SOARES, A. J. G.; FERREIRA, A. da C.; MOURA, D. L.; BARTHOLO, T. L.; SILVA, M. C. da. TIEMPO Y ESPACIO PARA LA EDUCACIÓN EN EL CUERPO A DIARIO DE UNA ESCUELA PUBLICA. Movimento, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 71–96, 2009. DOI: 10.22456/1982-8918.3027. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/3027. Acesso em: 24 jun. 2025.

Número

Vol. 16 Núm. 1 (2010)

Sección

Artículo Original

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