ENTRENAMIENTO DEPORTIVO: PERFIL ACADÉMICO DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR BRASILEÑA
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.65685Palabras clave:
Educación Física y entrenamiento. Desarrollo personal. Currículo.Resumen
Este estudio pretende caracterizar el perfil académico de los profesores que trabajan en la educación superior brasileña en la subárea de entrenamiento deportivo. La metodología utilizada fue la investigación descriptiva de los currículos académicos que se encuentran en la base de datos de la Plataforma Lattes, teniendo en cuenta que los datos cuantitativos fueron interpretados a partir del análisis cualitativo de las informaciones. Los resultados apuntan al desajuste entre la caracterización del perfil académico y la producción científica predominante relacionada al entrenamiento deportivo.
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