Para além de medalhas

As experiências competitivas de ex-atletas na Ginástica Rítmica

Autores

  • Tuffy Felipe Brant Instituto Federal do Sul de Minas - Campus Muzambinho. Muzambinho, MG, Brasil
  • Vitor Ricci Costa Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Uberaba, MG, Brasil.
  • Laura de Oliveira Travitzki Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto - Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto, SP, Brasil.
  • Myrian Nunomura Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto - Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto, SP, Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-8918.149084

Palavras-chave:

Ginástica, Relações interpessoais, Esporte para jovens, Competições esportivas

Resumo

O objetivo deste estudo é descrever e analisar a percepção de ex-atletas sobre suas experiências competitivas na Ginástica Rítmica (GR). Os dados foram produzidos por meio de entrevista semiestruturada. A partir da Análise Temática Reflexiva emergiram dois temas que convergem para as experiências das participantes e a dualidade das relações interpessoais nas competições. As participantes relataram experiências competitivas construtivas como: prazer, realização e crescimento pessoal; e relações interpessoais positivas e apoio emocional significativo entre atletas, pais e treinadores. Todavia, elas relataram experiências desafiadoras como: relações conflituosas com os treinadores e pressão excessiva dos pais por resultados. As experiências competitivas na GR estão associadas à qualidade das relações interpessoais e ao suporte recebido, especialmente dos treinadores, pais e pares. Nesse sentido, argumentamos que o papel dos treinadores transcende o aspecto técnico e inclui apoio emocional e a participação parental deve ser cuidadosa para não gerar pressão excessiva.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

ÁLVAREZ, Octavio S. et al. Intervención psicológica en un equipo de gimnasia rítmica deportiva: estudio de un caso. Revista de Psicología del Deporte, v. 22, n. 2, p. 395-401, 2013. Disponível em: https://archives.rpd-online.com/article/download/v22-n2-alvarez-falco-estevan-molina-garcia-castillo/1265-4350-1-PB.pdf. Acesso em: 5 ago. 2022.

BAILEY, Richard; COPE, Edward J.; PEARCE, Gemma. Why do children take part in, and remain involved in sport? A literature review and discussion of implications for sports coaches. International Journal of Coaching Science, v. 7, n. 1, p. 56–75, 2013. Disponível em: https://openurl.ebsco.com/viewer?sid=ebsco%3Aplink%3Ascholar&id=ebsco%3Agcd%3A85448465&crl=c&link_origin=www.google.com Acesso em: 17 mar. 2023.

BETTEGA, Otávio Baggiotto et al. A competição na iniciação ao futebol: considerações sobre a organização do jogo e a participação no ambiente competitivo. Motrivivivência, v. 32, n. 62, e66716, 2020. Disponível em: http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-80422020000200212 Acesso em: 23 fev. 2023.

BRAUN, Virginia; CLARKE, Victoria. Teaching thematic analysis: Overcoming challenges and developing strategies for effective learning. The Psychologist, v. 26, n. 2, 2013. Disponível em: https://uwe-repository.worktribe.com/index.php/preview/937606/Teaching%20thematic%20a . Acesso em: 30 nov. 2023.

BRAUN, Virginia; CLARKE, Victoria. Thematic analysis: a practical guide. London: Sage, 2022.

BRAUN, Virginia; CLARKE, Victoria. Using thematic analysis in psychology. Qualitative research in psychology, v. 3, n. 2, p. 77-101, 2006. DOI: https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa.

CAVALLERIO, Francesca; WADEY, Ross; WAGSTAFF, Christopher R.D. Adjusting to retirement from sport: narratives of former competitive rhythmic gymnasts. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, v. 9, n. 5, p. 533-545, 2017. DOI: https://doi.org/10.1080/2159676X.2017.1335651.

CAVALLERIO, Francesca; WADEY, Ross; WAGSTAFF, Christopher R.D. Impacting and being impacted by overuse injuries: an ethnodrama of parents’ experiences. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, v. 14, n. 1, p. 19-36, 2022. DOI: https://doi.org/10.1080/2159676X.2021.1885480.

CAVALLERIO, Francesca; WADEY, Ross; WAGSTAFF, Christopher R.D. Member reflections with elite coaches and gymnasts: looking back to look forward. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, v. 12, n. 1, p. 48-62, 2020. DOI: https://doi.org/10.1080/2159676X.2019.1625431.

CHAPUT, Jean-Philippe et al. WHO guidelines on physical activity and sedentary behaviour for children and adolescents aged 5–17 years: summary of the evidence. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, v. 17, n. 141, 2020. DOI: https://doi.org/10.1186/s12966-020-01037-z.

CODONHATO, Renan et al. Resilience, stress and injuries in the context of the Brazilian elite rhythmic gymnastics. PloS one, v. 13, n. 12, e0210174, 2018. DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0210174.

COLLINS, Dave et al. Three worlds: new directions in participant development in sport and physical activity. Sport, Education and Society, v. 17, n. 2, p. 225-243, 2012. DOI: https://doi.org/10.1080/13573322.2011.607951.

COSTA, Caroline Ruivo et al. Relações de interdependências na arbitragem da Ginástica Rítmica. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 37, n. esp., e37nesp215408, 2023. DOI: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2023e37nesp215408

COSTA, Vitor Ricci; NUNOMURA, Myrian. O poder disciplinar e o coaching na Ginástica Artística Feminina: uma análise foucaultiana da relação treinador(a)-ginasta. Movimento, v. 31, e31008, 2025. DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.141118

DEBIEN, Paula Barreiros et al. Estresse em árbitros de ginástica rítmica. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 35, n. 2, p. 283-292, 2021. DOI: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.v35i2p283-292.

DUNN, Ryan C. et al. The impact of family financial investment on perceived parent pressure and child enjoyment and commitment in organized youth sport. Family Relations, v. 65, n. 2, p. 287-299, 2016. DOI: https://doi.org/10.1111/fare.12193

EIME, Rochelle M. et al. A systematic review of the psychological and social benefits of participation in sport for children and adolescents: informing development of a conceptual model of health through sport. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, v. 10, n. 135, 2013. DOI: https://doi.org/10.1186/1479-5868-10-135

FERNANDEZ-VILLARINO, Maria A.; BOBO-ARCE, Marta; SIERRA-PALMEIRO, Elena. Practical skills of rhythmic gymnastics judges. Journal of Human Kinetics, v. 39, p. 243-249, 2013. DOI: https://doi.org/10.2478/hukin-2013-0087.

FLESSAS, Konstantinos et al. Judging the judges’ performance in rhythmic gymnastics. Medicine & Science in Sports & Exercise, v. 47, n. 3, p. 640-648, 2015. DOI: https://doi.org/10.1249/mss.0000000000000425.

FURTADO, Lorena Nabanete dos Reis. Formação esportiva em longo prazo: análise de competições de ginástica rítmica nas categorias de base. 178 f. 2020. Tese (Doutorado em Ciências) - Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 2020. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14052021-111305/publico/Lorena_Nabanete_dos_Reis_Furtado_corrigida.pdf . Acesso em: 9 maio 2022.

GALATTI, Larissa Rafaela. AFEs, desenvolvimento humano e esporte de alto rendimento. In: PNUD Brasil. Relatório Nacional de Desenvolvimento Humano, v.1, p1-49, 2017. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/320161827_AFEs_Desenvolvimento_Humano_e_Esporte_de_Alto_Rendimento#fullTextFileContent. Acesso em: 12 fev. 2022.

GATEVA, Maria. Investigation of the effect of the training load on the athletes in rhythmic and aesthetic group gymnastics during the preparation period. Research in Kinesiology, v. 4, n. 1, p. 40-44, 2014. Disponível em: https://fsprm.mk/wp-content/uploads/2022/03/Pages-from-RIK12014-za-Sajtot-8.pdf . Acesso em: 14 out. 2023.

GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2021.

GONZÁLEZ-VALERO, Gabriel et al. Motivation, self-concept and discipline in young adolescents who practice rhythmic gymnastics. An intervention. Children, v. 7, n. 9, p. 135, 2020. DOI: https://doi.org/10.3390/children7090135.

IANCHEVA, Tatiana. Parents in sport. parent-initiated motivational climate and goal orientation in sport. In: INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONGRESS APPLIED SPORTS SCIENCES (Sofia; 2019); BALKAN SCIENTIFIC CONGRESS PHYSICAL EDUCATION, SPORTS, HEALTH (Sofia; 2019). Proceedings [...]. 2019. Disponível em: https://congress.nsa.bg/pdf/2019/47.pdf. Acesso em: 12 ago. 2023.

KOSMIDOU, Evdoxia; GIANNITSOPOULOU, Evgenia; MOYSIDOU, Dimitra. Social physique anxiety and pressure to be thin in adolescent ballet dancers, rhythmic gymnastics and swimming athletes. Research in Dance Education, v. 18, n. 1, p. 23-33, 2017. DOI: https://doi.org/10.1080/14647893.2016.1223027.

KOVÁCS, Krisztina et al. In the pitfall of expectations: an exploratory analysis of stressors in elite rhythmic gymnastics. Frontiers in Psychology, v. 13, p. 955232, 2022. DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.955232.

KOVÁCS, Krisztina et al. Risk factors in Hungarian elite rhythmic gymnastic from psychological aspect the relation among body image, motivation, burn-out and perceived coach and parent-autonomy support. Journal of Sport Science and Human Health, n. 2, 2019. DOI: https://doi.org/10.28925/2664-2069.2019.1

LÓPEZ DE D’AMICO, Rosa; CANELÓN, Mayerlith. Policy implications in rhythmic gymnastics judging: a case analysis. In: KIM, Euisoo; ZHANG, James J. (ed.).Sport governance and operations. Abingdon: Routledge, 2021. p. 132-145.

MACIEL, Maria Augusta Azevedo Gama Buarque. Projeto olímpico da Mangueira e a ginástica rítmica: discutindo políticas públicas de esporte, esporte educacional e educação. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, 2016. Disponível em: https://ppge.fe.ufrj.br/disserta%C3%A7%C3%B5es2016/dmariaaugusta.pdf . Acesso em: 30 out. 2021.

NAKASHIMA, Fernanda Soares et al. Envolvimento parental no processo de desenvolvimento da carreira esportiva de atletas da seleção brasileira de ginástica rítmica: construção de um modelo explicativo. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 40, n. 2, p. 184-196, 2018. DOI: https://doi.org/10.1016/j.rbce.2018.01.016.

NUNOMURA, Myrian; OKADE, Yoshinori; TSUKAMOTO, Mariana H. C. Competition and artistic gymnastics: how to make the most of this experience. International Journal of Sport and Health Science, v. 7, p. 42–49, 2009. DOI: https://doi.org/10.5432/ijshs.IJSHS20080353 .

PINEDA-ESPEJEL, Antonio et al. Physiological and anxiety responses to socially prescribed perfectionism for gymnastic competition: case study. Science of Gymnastics Journal, v. 12, n. 2, 2020. DOI: https://doi.org/10.52165/sgj.12.2.147-161.

PUSHKINA, Natalia. Developing social skills through rhythmic gymnastics in American sport. Futurity of Social Sciences, v. 2, n. 2, p. 79–102, 2024. DOI: https://doi.org/10.57125/FS.2024.06.20.05.

REGUERA-LÓPEZ-DE-LA-OSA, Xoana; GÓMEZ-LANDERO, Luis Arturo; LEAL-DEL-OJO, Pureza; GUTIÉRREZ-SÁNCHEZ, Águeda. Effectiveness of an acrobatic gymnastics programme for the improvement of social skills and self-esteem in adolescents. Sustainability, v. 15, n. 7, p. 5910, 2023. DOI: https://doi.org/10.3390/su15075910

REIS-FURTADO, Lorena Nabanete; CARBINATTO, Michele Viviene. Formação competitiva na Ginástica Rítmica: a experiência da participação na infância. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 37, n. esp., p. e37nesp215796, 2023. DOI: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2023e37nesp215796.

RESENDE, Camila Ferezin; BARBOSA-RINALDI, Ieda Parra; AVERSANI LOURENÇO, Márcia Regina; CORTEZ GAIO, Roberta. Modelo de desenvolvimento de ginastas de Ginástica Rítmica no Brasil. [S.l.]: Confederação Brasileira de Ginástica, 2024.

ST-CYR, Jany et al. Perfectionism, disordered eating and well-being in aesthetic sports: the mediating role of passion. Psychology of Sport and Exercise, v. 73, p. 102648, 2024. DOI: https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2024.102648.

TORRES, Cesar R.; HAGER, Peter F. De-emphasizing competition in organized youth sport: misdirected reforms and misled children. Journal of the Philosophy of Sport, v. 34, n. 2, p. 194–210, 2007. DOI: https://doi.org/10.1080/00948705.2007.9714721.

WAGSTAFF, Christopher R.D. et al. Resilience in sport: a critical review of psychological processes, sociocultural influences, and organizational dynamics. In: WAGSTAFF, Christopher R.D. (ed.). The organizational psychology of sport. London: Routledge, 2016. p. 138-168.

Downloads

Publicado

2026-09-25

Como Citar

BRANT, Tuffy Felipe; COSTA, Vitor Ricci; TRAVITZKI, Laura de Oliveira; NUNOMURA, Myrian. Para além de medalhas: As experiências competitivas de ex-atletas na Ginástica Rítmica. Movimento, [S. l.], v. 32, p. e32051, 2026. DOI: 10.22456/1982-8918.149084. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/149084. Acesso em: 11 out. 2026.

Edição

Seção

Artigos Originais

Artigos Semelhantes

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 > >> 

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.