La educación de la madre cariñosa y el discurso de las prácticas corporales y deportiva en las páginas de la Pais & Filhos
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.4342Palabras clave:
Cuerpo humano. Identidad de género. Mujeres embarazadas. Medios de comunicación de masas.Resumen
El presente articulo es parte de una investigación inspirada en los campos de los Estudios de Género y de los Estudios Culturales que se aproximan de las teorizaciones pós-estructuralistas de Michel Foucault (1988; 1997). En él discutimos la emergencia de una lógica, según la cual la educación de los cuerpos de modo general, y el de las mujeres de forma específica, se intensifica, a partir del siglo XVIII. Tenemos definido ese proceso educativo contemporáneo más amplio, como "politización del feminino y de la maternidad" (MEYER, 2003), un proceso que, por extensión, incluye la "politización del cuerpo embarazado" (SCHWENGBER, 2006). Para hacer esa discusión, examinamos a la revista Pais e Filhos, en el periodo de 1968 a 2004, utilizándonos de las estrategias metodo-lógicas del análisis de discurso. Del resultado de las análisis localizo um movimiento que permite visualizar la emergencia de una lógica, según la cual la educación de los cuerpos embarazados se intensifica, por medio de las prácticas corporales, construyendo diferentes posiciones de sujeto: la madre deportiva (que cuida y se cuida); la que abriga y protege; la cariñosa y protectora, responsable por el hijo perfecto.
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