A GINÁSTICA VAI À ESCOLA

Laurita Schiavon, Vilma Nista Piccolo

Resumo


A partir de estudos que têm como foco de investigação as razões da ausência da Ginástica na escola, realizou-se uma pesquisa em instituições de ensino formal da Diretoria de ensino de Campinas (SP), para verificar até que ponto o quadro diagnóstico encontrado é o mesmo desenhado pelas conclusões apresentadas nesses estudos. O que se pretendeu foi levantar dados que fornecessem subsídios em relação às dificuldades da prática dos professores para posteriormente ser proposta a Ginástica como um tema da Educação Física escolar, de acordo com as possibilidades reais apresentadas pela maioria das escolas atualmente.

Palavras-chave


Ginástica Artística. Ginástica Rítmica. Educação física escolar.

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DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.3572



 

 


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