Vol. 7 No. 3 (2009): Edição regular - Dezembro de 2009

RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação

Published: 2009-12-21

Comissão Técnica

Membros: v. 7, n. 3 (2009)

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Artigos

Autoria e empacotamento de conteúdos

Alessandra Pereira Rodrigues, Mary Lúcia Pedroso Konrath, Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Adelina Mezzari

11-23
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O estudo da função polinomial do 1o grau: diferenças entre ver e ouvir um objeto de aprendizagem na inclusão de sujeitos com deficiência visual em sala de aula

Arilise Moraes de Almeida Lopes, Liliana Maria Passerino, Thiago Aguiar Rodrigues

24-34
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Planejamento de Carreira através de um objeto de aprendizagem

Daniela Forgiarini Pereira, Magda Bercht, Magalí Teresinha Longhi

35-44
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Piff geométrico: um objeto virtual de aprendizagem para o ensino de ciências exatas

Ana Cecília Togni, Márcia Jussara Heep Rehfeldt, Maria Elisabete Bersch, Marione Inês Posselt Thomas, Cristiano Führ Poletti, Karin Alma Kronbauer

45-52
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Licenciaturas na Modalidade a Distância e o Desafio da Qualidade: uma proposta de indicadores para aferir qualidade nos cursos de Física, Química, Biologia e Matemática

Lucia Giraffa

53-63
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Fatores de evasão em curso a distância: Relato de Pesquisa sobre Evadidos do Curso “Leitura Instrumental em Inglês a Distância” no IFF, RJ

Helvia Pereira Pinto Bastos, Jéssica Monteiro Silva

64-72
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Processo de Implantação de Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu a Distância: um estudo de caso

Sidnei Renato Silveira, Clarissa Tarragô Candotti, Marlise Geller, Sílvia de Castro Bertagnolli

73-83
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Características da evasão dos estudantes do projeto piloto do curso de administração a distância da UFSC

Andressa Sasaki Vasques Pacheco, Pedro Antônio Melo, Kelly Cristina Benetti Tonani Tosta, Marina Keiko Nakayama, Maurício Rissi, Patrícia de Sá Freire, Aline Pereira Soares

84-94
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A introdução da Educação a Distância nos cursos presenciais da Universidade Católica de Pelotas

Regina Trilho Otero Xavier, João Alberto Silva, Christiano Martino Otero Ávila, Francisco de Paula Marques Rodrigues

95-103
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Comunicação e educação: a interação entre cursistas e tutores

Dyolen Emanuel Vieira de Souza

104-114
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Aprendizagem com mobilidade na perspectiva dialógica: reflexões e possibilidades para práticas pedagógicas

Paulo Gaspar Graziola Junior

115-124
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A constituição de sujeitos em redes de conversações

Elenice Soares, Willian Mella Girotto, Mára Lúcia Fernandes Carneiro

125-134
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Estudo de análise qualitativa em fórum de discussão

Breno Fabrício Terra Azevedo, Eliseo Reategui, Patricia Alejandra Behar

135-145
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O Trabalho em Equipe por meio de Editor de Texto Coletivo

Annie Lilian Riccardi, Susana Ester López, Cláudia Zank, Patrícia Alejandra Behar

146-156
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Ambientes distribuídos em Realidade Virtual como suporte à Aprendizagem Cooperativa para a Resolução de Problemas

Luciano Ferreira Silva, Alexandre Cardoso, Elise Mendes, Edgard Lamounier Jr., Eduardo Kojy Takahashi

157-167
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Design Pedagógico: um olhar na construção de materiais educacionais digitais

Cristina Alba Wildt Torrezzan

168-175
- PDF (Português (Brasil))
A educação a distância na perspectiva transdisciplinar: a contribuição das disciplinas de Laboratório de Pesquisa no curso de Pedagogia

Júlio José Cardoso Egreja, Michelle Jordão Machado, Vânia de Aquino Silva

176-186
- PDF (Português (Brasil))
A exploração de uma Arquitetura Pedagógica em sala de aula

Geancarlo Zanattta, Cassia Moraes, Eduardo Zimmer, Lucas Ewald, Letícia Pettenuzzo, Christianne Salbego, Vera Maria Treis Trindade

187-195
- PDF (Português (Brasil))
Softwares educativos: uma proposta de recurso pedagógico para o trabalho de reforço das habilidades de leitura e escrita com alunos dos anos iniciais

Lisandra Locatelli PEREIRA, André Zanki CORDENONSI

196-208
- PDF (Português (Brasil))
JOGOS EDUCATIVOS COMO OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

Raquel Ribeiro Balbino, Luiz Henrique Xavier Carneiro, Mariane Moreira de Souza, Melise Maria Veiga de Paula, Fabricia Ferreira de Souza

209-220
- PDF (Português (Brasil))
Jogos Educacionais: Interação apoiada por Agentes Animados

Tanise da Silva Portela, Adriana Justin Cerveira Kampff

221-232
- PDF (Português (Brasil))
Planeta ROODA 2.0: um olhar no desenvolvimento tecnológico do ambiente virtual social de aprendizagem

Patrícia Alejandra Behar, Cristina Alba Wildt Torrezzan, Augusto Simon

233-243
- PDF (Português (Brasil))
Construção de ambientes educacionais com realidade aumentada: processo centrado no usuário

Paula Teixeira Nakamoto, Gilberto Arantes Carrijo, Alexandre Cardoso

244-252
- PDF (Português (Brasil))
Modelagem de um Framework para adaptação de Ambientes Virtuais de Aprendizagem móveis aos diferentes estilos cognitivos

Patricia Mariotto Mozzaquatro, Fábio Franciscato, Patric da Silva Ribeiro, Roseclea Duarte Medina

253-263
- PDF (Português (Brasil))
Fatores que interferem na interatividade em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: um estudo de caso em cursos de Pós-Graduação a Distância

Carla Netto, Elaine Turk Faria, Miriam Rios

264-274
- PDF (Português (Brasil))
O sujeito afetivo e os ambientes virtuais de aprendizagem

Magalí Teresinha Longhi, Patricia Alejandra Behar, Magda Bercht

275-285
- PDF (Português (Brasil))
Uma plataforma tecnológica para o ensino de engenharia de controle

Adelson Siqueira Carvalho, Dante Augusto Couto Barone, Milton Antônio Zaro

286-295
- PDF (Português (Brasil))
Prática virtual de bioquímica: cromatografia ascendente em papel de aminoácidos

Geancarlo Zanatta, Cassia Garcia Moraes, Eduardo Rigon Zimmer, Lucas Ewald, Leticia Ferreira Pettenuzzo, Christianne Gazzana Salbego, Vera Maria Treis Trindade

296-306
- PDF (Português (Brasil))
M-LEARNING E MATEMÁTICA: MAPEANDO RECURSOS E MODALIDADES EDUCACIONAIS

Silvia Cristina Freitas Batista, Patricia Alejandra Behar

307-316
- PDF (Português (Brasil))
Mobile Learning na Sala de Aula Presencial: Repositório Semântico de Objetos de Aprendizagem para Dispositivos Móveis

Fabio Teixeira Franciscato, Roseclea Duarte Medina, Patricia Mozzaquatro, Patric Ribeiro

317-326
- PDF (Português (Brasil))
O uso de mobile learning no ensino de algoritmos

Ricardo Barcelos, Liane Tarouco, Magda Bercht

327-337
- PDF (Português (Brasil))
Tecnologias da informação e comunicação a serviço do trabalho colaborativo, inovações socioeducacionais e desenvolvimento local

Luciene Aparecida da Silva, Lucília Regina de Souza Machado

338-348
- PDF (Português (Brasil))
JEDI: AVALIAÇÃO PRELIMINAR DE UM PROGRAMA DE INCLUSÃO DIGITAL E SOCIAL

Gislane Santana, Luiza Alonso, Edilson Ferneda, Daniel Oliveira

349-357
- PDF (Português (Brasil))
Concepções de Inclusão Digital: Relatos de Educadores de Passo Fundo/RS

Karina Marcon, Adriano Canabarro Teixeira

358-367
- PDF (Português (Brasil))
Uma ontologia para categorias de mediação segundo uma abordagem epistemológica baseada na interação social

Carlos Emilio Padilha Severo, Liliana Maria Passerino, Simone Hack da Silva Koch, Marcia Maciel, João Carlos Glus

368-378
- PDF (Português (Brasil))
Um Sistema Multiagente para Identificar Falhas na Conversação no Bate-papo da CV-Muzar

Ana Carolina Bertoletti De Marchi, Roberto dos Santos Rabello, Afonso Alban, Juliano Mauricio Bordignon, Liliana Passerino

379-389
- PDF (Português (Brasil))
Psychological Aspects in lifelike synthetic agents: Towards to the Personality Markup Language (A Brief Survey)

Maria Augusta Silveira Netto Nunes

390-400
- PDF (Português (Brasil))
POTENCIALIDADES TECNOLÓGICAS E EDUCACIONAIS EM AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO-APRENDIZAGEM LIVRE

Ana Cláudia de Nardin, Fabian Sarmento Oliveira Fruet, Fábio da Purificação de Bastos

401-410
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Explorando a geometria dos pisos e dos frisos por meio do software geogebra

Gicele da Rocha Rossi, Eleni Bisognin

411-420
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Notação matemática para ambientes de aprendizado eletrônico online utilizando ferramentas de código aberto

Orlando de Andrade Figueiredo, Luis Henrique Rossi, Marcus Vinícius Maltempi, Marcelo de Carvalho Borba

421-432
- PDF (Português (Brasil))
Uma proposta de metodologia para adaptação de OA usando critérios de acessibilidade

Cristiani de Oliveira Dias, Liliana Maria Passerino

433-443
- PDF (Português (Brasil))
Construção da Leitura/Escrita em Língua de Sinais de Crianças Surdas em Ambientes Digitais

Creice Barth, Lucila Santarosa

444-455
- PDF (Português (Brasil))
Utilização dos laboratórios de informática em escolas municipais de Passo Fundo

Karina Marcon, Adriano Canabarro Teixeira

456-466
- PDF (Português (Brasil))
Elaboração do livro-texto: o caso do Programa Nacional de Formação em Administração Pública

Alexandre Marino Costa, Andreza Regina Lopes da Silva, Annye Cristiny Tessaro, Denise Aparecida Bunn, Érika Alessandra Salmeron Silva, Fabiana Mendes de Carvalho, Marcos Baptista Lopez Dalmau, Paula Balbis Garcia

467-476
- PDF (Português (Brasil))
Portfólio de Matemática: um instrumento de análise do processo de aprendizagem

Aline Silva De Bona, Marcus Vinicius de Azevedo Basso

477-487
- PDF (Português (Brasil))
Reflexões sobre a disciplina de tecnologias da informação e da comunicação em uma instituição de ensino superior no município de Floriano - Piau

Simone Fernanda Silva Magalhães, Marlise Geller

488-497
- PDF (Português (Brasil))
Projeto e desenvolvimento de um museu virtual de ciências

Tiago Retamal, Gabriela Trindade Perry, Marcelo Leandro Eichler, José Claudio Del Pino

498-508
- PDF (Português (Brasil))
Análise das zonas de perfil conceitual dos estudantes em episódios de ensino de Físico-Química mediados pelo computador

Rodrigo Garrett da Costa, Liliana Maria Passerino, Milton Antonio Zaro

509-518
- PDF (Português (Brasil))
O uso da webcam na educação

Maurício José Viana Amorim, Magda Bercht

519-529
- PDF (Português (Brasil))
Formação docente aliada aos novos recursos das TICs

Silvia de Castro Bertagnolli, Lauren Aparecida Barcelos Sanches, Michele de Mattos Kreme, Adriana Sadowski de Souza, Angela Maria Silva

530-539
- PDF (Português (Brasil))
O Diálogo como uma Estratégia de Interação na Formação Docente na EAD

Maria Lúcia Barbosa, Barbara Gorziza Avila, Liane Tarouco, Sérgio Roberto Kieling Franco, Rute Vera Maria Favero

540-549
- PDF (Português (Brasil))
Novas ferramentas pedagógicas digitais para auxiliar os professores no processo de ensino-aprendizagem

Paloma Alinne Alves Rodrigues, Klaus Schlünzen Júnior, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen

550-558
- PDF (Português (Brasil))
Applets em ambientes de geometria dinâmica: ações para a formação de professores de matemática

Gilmara Teixeira Barcelos, Silvia Cristina Freitas Batista, Patricia Alejandra Behar, Liliana Maria Passerino

559-569
- PDF (Português (Brasil))
Formação de professores na perspectiva da biologia do amor e do fluir em ambientes informatizados

Margareth de Fátima Maciel, Liliam Faccin

570-580
- PDF (Português (Brasil))
Mineração de padrões no gênero textual blog

Maria Lúcia Barbosa, Carlos Emilio Padilla Severo, Eliseo Reategui

581-590
- PDF (Português (Brasil))
Avaliando um Objeto de Aprendizagem para TV Digital

Fábio de Jesus Lima Gomes, José Valdeni Lima, Rosane Aragon Nevado
- PDF (Português (Brasil))