Educación Infantil en EE.UU: enfoque en la oferta preescolar del Distrito Educativo Unificado de Los Ángeles

Autores/as

Palabras clave:

Subsidio público. Escuelas charter. Educación Infantil. Privatización.

Resumen

Este artículo analiza la oferta educativa para niños de cuatro años en el Distrito Educativo Unificado de Los Ángeles, en Estados Unidos, entre 2013 y 2018. Con base en datos disponibles en sitios web oficiales de diferentes niveles de gobiernos y institutos de investigación estadounidense, se descubrió que la mayoría de la oferta para este grupo de edad en Los Ángeles son en las escuelas primarias a través de los programas California State Preschool program e Transitional Kindergarten. Durante el período estudiado, hubo un crecimiento significativo de escuelas charter para este nivel de educación, resultando en el crecimiento de este servicio también en educación infantil y configurando la expansión de la privatización de la educación vía subsidio público a escuelas de gestión privada en este ámbito educativo, recursos que se incrementaron con la inclusión y contabilidad de estos niños. Desde un punto de vista más general, se identificó la ausencia de una política federal para universalizar el acceso a la educación infantil, lo que genera desigualdades en el acceso a este derecho.

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Biografía del autor/a

Janaina V. M. Maudonnet, Universidade da Califórnia Irvine (UCI), Irvine/CA

Janaina V. M. Maudonnet é doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Coordenadora do Centro de Formação Pedagogia com a Infância. Membra do Grupo de Trabalho: Justiça Social e Movimentos Sociais da Universidade da Califórnia Irvine (UCI).

Theresa Adrião, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas/SP

Theresa Adrião é doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Professora Livre-docente pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), atuando nos programas de pós-graduação em educação da mesma universidade e da Universidade do Estado do Mato Grosso (UNEMAT).

Citas

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Publicado

2021-10-14

Cómo citar

Maudonnet, J. V. M., & Adrião, T. (2021). Educación Infantil en EE.UU: enfoque en la oferta preescolar del Distrito Educativo Unificado de Los Ángeles. FINEDUCA - Revista De Financiamento Da Educação, 11. Recuperado a partir de https://seer.ufrgs.br/index.php/fineduca/article/view/114185

Número

Vol. 11 (2021)

Sección

Seção Temática - Os Recursos Públicos em Disputa: reflexões sobre a privatização da educação em distintos contextos

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