Teaching Remuneration for Municipal Public Teachers: party political ideology as a category of analysis (2008-2016)
Keywords:
Teacher remuneration. Education financing. Educational politics. Political parties. RAIS.Abstract
This article aims to analyze the panorama of the teaching remuneration of municipal public teachers during two administrations, 2009-2012 and 2013-2016, considering as category of analysis the ideological positioning of the political parties of the mayors regarding the valorization of teaching remuneration. The methodological approach consisted of a quantitative analysis of the teaching remuneration of 1328 municipalities that had ideological continuity of management in the period analyzed, using information from the years 2008, 2010, 2012, 2014 and 2016, preceded by a document analysis that could locate the political parties in the ideological spectra of the left, center and right. The results indicated nuances of ideological influence in the valuation of teacher remuneration, as well as regional specificities in this process.
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