Aspects of Public and Private Sociodynamics in the Special Education Policy in the State of Espírito Santo
Keywords:
Special Education. Educational Policy. Privatization. Funding.Abstract
In this article, we discuss aspects of the political and social purposes related to the contracting of private Specialized Educational Service, made by the state of Espírito Santo, Brazil. We collected data on expenditures made by the public administration in 2014 (at the beginning of the contracting model) and in 2017. These data were extracted from the state government’s transparency portal and Fundeb’s filtering worksheets. We have noticed that, in the fight for the public fund, a considerable part of the resources of Special Education is aimed to the private sector. We also observed the need to improve the transparency of public expenditures related to the outsourcing of educational services, in order to strengthen the boundaries between the public and private sectors, as well as to strengthen social control over the achievement of the right to education.Downloads
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