ANÁLISIS CIENTIMÉTRICO DE LAS PUBLICACIONES INDEXADAS EN JOURNAL CITATION REPORTS SOBRE EDUCACIÓN FÍSICA
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.88273Palabras clave:
Educación Física. Publicaciones periódicas. Bibliometría. Factor de impactoResumen
En los últimos años, la Educación Física se ha consolidado como una disciplina de estudio que acapara gran interés. Como consecuencia, la producción científica ha ido en aumento, reflejándose en la cantidad de artículos que se publican sobre el tema. El objetivo de este trabajo ha sido analizar la producción científica sobre Educación Física, indexada en Web of Science, desde sus inicios hasta el año 2017. Para ello, se ha realizado un estudio bibliométrico, recogiendo los indicadores de producción, dispersión e impacto de la producción científica en la Educación Física. Entre los resultados, se constata que la literatura se encuentra en una etapa de crecimiento exponencial. Además, desde los inicios de la producción científica, en 1902, sobre este tópico se han configurado determinadas revistas, instituciones, países y autores como referentes en la temática. Finalmente, el estudio ofrece una visión general del avance de las publicaciones de impacto sobre Educación Física.
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