EL (RE)DESCUBRIMIENTO DE SÍ MISMO: IMPLICACIONES Y APRENDIZAJES PRODUCIDOS A PARTIR DEL PROYECTO "CUIDADORES QUE BAILAN”

Autores/as

  • Erineusa Maria da Silva Universidade Federal do Espírito Santo
  • Bianca Carminati Schmidt Universidade Federal do Espírito Santo - pesquisadora, colaboradora externa do LAEFA/CEFD/UFES
  • Maria das Graças Carvalho Silva de Sá Universidade Federal do Espírito Santo
  • José Francisco Chicon Universidade Federal do Espírito Santo

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-8918.60735

Palabras clave:

Família. Cuidadores. Terapia a traves de la danza. Personas con discapacidad.

Resumen

El estudio intenta comprender cómo el proyecto de extensión “Cuidadores que bailan" ha sido ocupado/experimentado por las participantes a partir del análisis de las implicaciones y aprendizajes producidos, especialmente sobre el cuidado de sí mismo en ese espacio. Se caracteriza como investigación cualitativa de carácter exploratorio y descriptivo. Las participantes fueron 15 madres y/o responsables que cuidan a personas con discapacidad intelectual y que están inseridas en el proyecto. Concluye que el espacio/tiempo de la experiencia en el proyecto estimuló a las participantes a reafirmar su papel social más allá del ser cuidadoras de una persona con discapacidad, descubriéndose como capaces de probar sus límites y posibilidades en la vida y en la danza.

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Biografía del autor/a

Erineusa Maria da Silva, Universidade Federal do Espírito Santo

Professora assistente do Departamento de Ginástica do Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Espírito santo (Cefd/Ufes); membro e pesquisadora do Laboratório de Educação Física Adaptada (Laefa); membro do Centro de Pesquisa Práxis/Ufes; coordenadora do Projeto “Cuidadores que dançam”–Laefa/Cefd/Ufes.

E-mail: erneusams@yahoo.com.br

Bianca Carminati Schmidt, Universidade Federal do Espírito Santo - pesquisadora, colaboradora externa do LAEFA/CEFD/UFES

Professora de Educação Física; colaboradora e pesquisadora do Laefa e do Centro de Pesquisa Práxis/Ufes. E-mail: Bianca-schmidt@hotmail.com

Maria das Graças Carvalho Silva de Sá, Universidade Federal do Espírito Santo

Professora adjunta do Departamento de Ginástica do Cefd/Ufes; coordenadora e pesquisadora do Laefa/ Cefd/Ufes.

E-mail: mgracasilvasa@gmail.com

José Francisco Chicon, Universidade Federal do Espírito Santo

Professor associado do Departamento de Ginástica do Cefd/Ufes; coordenador e pesquisador do Laefa/Cefd/Ufes; professor do Programa de Pós-Graduação em Educação Física do Cefd/Ufes.

E-mail: chiconjf@yahoo.com.br

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Publicado

2016-08-15

Cómo citar

SILVA, E. M. da; SCHMIDT, B. C.; SÁ, M. das G. C. S. de; CHICON, J. F. EL (RE)DESCUBRIMIENTO DE SÍ MISMO: IMPLICACIONES Y APRENDIZAJES PRODUCIDOS A PARTIR DEL PROYECTO "CUIDADORES QUE BAILAN”. Movimento, [S. l.], v. 22, n. 3, p. 889–900, 2016. DOI: 10.22456/1982-8918.60735. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/60735. Acesso em: 25 jun. 2025.

Número

v. 22, n. 3, jul./set. 2016

Sección

Artículo Original

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