EL (RE)DESCUBRIMIENTO DE SÍ MISMO: IMPLICACIONES Y APRENDIZAJES PRODUCIDOS A PARTIR DEL PROYECTO "CUIDADORES QUE BAILAN”

Autores/as

  • Erineusa Maria da Silva Universidade Federal do Espírito Santo
    • Bianca Carminati Schmidt Universidade Federal do Espírito Santo - pesquisadora, colaboradora externa do LAEFA/CEFD/UFES
      • Maria das Graças Carvalho Silva de Sá Universidade Federal do Espírito Santo
        • José Francisco Chicon Universidade Federal do Espírito Santo

          DOI:

          https://doi.org/10.22456/1982-8918.60735

          Palabras clave:

          Família. Cuidadores. Terapia a traves de la danza. Personas con discapacidad.

          Resumen

          El estudio intenta comprender cómo el proyecto de extensión “Cuidadores que bailan" ha sido ocupado/experimentado por las participantes a partir del análisis de las implicaciones y aprendizajes producidos, especialmente sobre el cuidado de sí mismo en ese espacio. Se caracteriza como investigación cualitativa de carácter exploratorio y descriptivo. Las participantes fueron 15 madres y/o responsables que cuidan a personas con discapacidad intelectual y que están inseridas en el proyecto. Concluye que el espacio/tiempo de la experiencia en el proyecto estimuló a las participantes a reafirmar su papel social más allá del ser cuidadoras de una persona con discapacidad, descubriéndose como capaces de probar sus límites y posibilidades en la vida y en la danza.

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          Biografía del autor/a

          Erineusa Maria da Silva, Universidade Federal do Espírito Santo

          Professora assistente do Departamento de Ginástica do Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Espírito santo (Cefd/Ufes); membro e pesquisadora do Laboratório de Educação Física Adaptada (Laefa); membro do Centro de Pesquisa Práxis/Ufes; coordenadora do Projeto “Cuidadores que dançam”–Laefa/Cefd/Ufes.

          E-mail: erneusams@yahoo.com.br

          Bianca Carminati Schmidt, Universidade Federal do Espírito Santo - pesquisadora, colaboradora externa do LAEFA/CEFD/UFES

          Professora de Educação Física; colaboradora e pesquisadora do Laefa e do Centro de Pesquisa Práxis/Ufes. E-mail: Bianca-schmidt@hotmail.com

          Maria das Graças Carvalho Silva de Sá, Universidade Federal do Espírito Santo

          Professora adjunta do Departamento de Ginástica do Cefd/Ufes; coordenadora e pesquisadora do Laefa/ Cefd/Ufes.

          E-mail: mgracasilvasa@gmail.com

          José Francisco Chicon, Universidade Federal do Espírito Santo

          Professor associado do Departamento de Ginástica do Cefd/Ufes; coordenador e pesquisador do Laefa/Cefd/Ufes; professor do Programa de Pós-Graduação em Educação Física do Cefd/Ufes.

          E-mail: chiconjf@yahoo.com.br

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          Publicado

          2016-08-15

          Cómo citar

          SILVA, Erineusa Maria da; SCHMIDT, Bianca Carminati; SÁ, Maria das Graças Carvalho Silva de; CHICON, José Francisco. EL (RE)DESCUBRIMIENTO DE SÍ MISMO: IMPLICACIONES Y APRENDIZAJES PRODUCIDOS A PARTIR DEL PROYECTO "CUIDADORES QUE BAILAN”. Movimento, [S. l.], v. 22, n. 3, p. 889–900, 2016. DOI: 10.22456/1982-8918.60735. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/60735. Acesso em: 27 ago. 2026.

          Número

          v. 22, n. 3, jul./set. 2016

          Sección

          Artículo Original

          Licencia

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