EL (RE)DESCUBRIMIENTO DE SÍ MISMO: IMPLICACIONES Y APRENDIZAJES PRODUCIDOS A PARTIR DEL PROYECTO "CUIDADORES QUE BAILAN”
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.60735Palabras clave:
Família. Cuidadores. Terapia a traves de la danza. Personas con discapacidad.Resumen
El estudio intenta comprender cómo el proyecto de extensión “Cuidadores que bailan" ha sido ocupado/experimentado por las participantes a partir del análisis de las implicaciones y aprendizajes producidos, especialmente sobre el cuidado de sí mismo en ese espacio. Se caracteriza como investigación cualitativa de carácter exploratorio y descriptivo. Las participantes fueron 15 madres y/o responsables que cuidan a personas con discapacidad intelectual y que están inseridas en el proyecto. Concluye que el espacio/tiempo de la experiencia en el proyecto estimuló a las participantes a reafirmar su papel social más allá del ser cuidadoras de una persona con discapacidad, descubriéndose como capaces de probar sus límites y posibilidades en la vida y en la danza.
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