EL FÚTBOL DE BARRIO COMO PROCESO EDUCATIVO NO FORMAL: UN ESTUDIO DE CASOS EN LA CIUDAD DE VALDIVIA, CHILE
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.59835Palabras clave:
Deportes. Aprendizaje. Grupo social. Fútbol.Resumen
El propósito de la investigación fue comprender los procesos de convivencia de un equipo de jugadores de fútbol de barrio, el "Club de Fútbol Palestino Los Jazmines" de la ciudad de Valdivia, en el sur de Chile. Se realizó una intervención en calidad de profesores de las series mini e infantil, en la cual se destacaron tres jugadores como informantes clave del estudio. En primer lugar, se realizó una revisión bibliográfica sobre el tema; luego, a partir de un diseño metodológico cualitativo basado en el paradigma socio-crítico, se analizaron e interpretaron los datos registrados en el diario de campo y en las entrevistas semiestructuradas aplicadas a los informantes clave, a sus padres y a la presidenta del club. Los resultados del estudio contribuyeron a la caracterización de las dinámicas de relación social y a la implementación y evaluación de una propuesta educativa no formal destinada a fortalecer la convivencia del equipo.
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