APONTAMENTOS PARA TRATO CON EL DEPORTE EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.5719Palabras clave:
Educación superior. Deportes. Práctica profesionalResumen
El propósito de este texto se presenta para reflexionar sobre los supuestos rectores un enfoque crítico para el deporte en el proceso de formación inicial en educación física. Con este fin, son algunas experiencias de aula plan de estudios desarrollado en el componente "metodología, la teoría y la práctica de fútbol y fútbol sala" (Unochapecó). Estas experiencias pueden ser entendidas como un laboratorio para la experiencia educativa, a presentar pruebas de un enfoque crítico en relación con el deporte en la educación superior. Por último, el texto algunas indicaciones "suleadores" para un enfoque crítico de los deportes en la formación inicial en EF.Descargas
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Publicado
2009-10-09
Cómo citar
REZER, Ricardo. APONTAMENTOS PARA TRATO CON EL DEPORTE EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA. Movimento, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 271–292, 2009. DOI: 10.22456/1982-8918.5719. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/5719. Acesso em: 10 ago. 2026.
Número
Sección
Ensayos
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