DIÁLOGOS ENTRE EL CUERPO Y LA NATURALEZA: LAS PRÁCTICAS CORPORALES AL AIRE LIBRE Y LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.51251Palabras clave:
Educación Física. Historia. Cuerpo. Ejercicio.Resumen
El artículo pretende ofrecer una contribución para los profesores de Educación Física a través de un enfoque histórico del cuerpo, de la naturaleza y de las prácticas corporales al aire libre. El objetivo es de analizar la historia de las prácticas corporales al aire libre y las relaciones establecidas, a lo largo del tiempo, con el universo de la escuela. Se justifica por la necesidad de definir y legitimar las prácticas corporales al aire libre como un contenido de la cultura corporal que puede ser abordado por la Educación Física escolar.
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