Instrumento para conocimiento de la percepción de alumnos sobre la postura adoptada en el ambiente escolar – posper

Autores/as

  • Alexandre Luis Ritter
  • Jorge Luiz de Souza

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-8918.2917

Palabras clave:

Postura. Salud escolar. Dolor de espalda. Evaluación. Percepción.

Resumen

El dolor en las espaldas en niños se puede asociar a sus hábitos de postura adquiridos en la escuela. El objetivo de este trabajo fue crear un instrumento capaz de identificar la percepción que tienen los escolares sobre la postura adoptada en ese ambiente. Se ha creado un cuestionario con fotos sobre maneras de sentar, sentar para escribir, cargar el material escolar y tomar objetos del suelo. Después del análisis de la validad aparente y del resultado del análisis intra clase (r=0,91; p<0,000), se concluyó que el cuestionario era válido y fidedigno para la aplicación en una población con características semejantes.

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Publicado

2006-12-28

Cómo citar

RITTER, Alexandre Luis; SOUZA, Jorge Luiz de. Instrumento para conocimiento de la percepción de alumnos sobre la postura adoptada en el ambiente escolar – posper. Movimento, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 227–241, 2006. DOI: 10.22456/1982-8918.2917. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/2917. Acesso em: 13 sep. 2026.

Número

Sección

Espaço Aberto

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