El Deporte para el Desarrollo y la Paz en las revistas académicas brasileñas
una revisión de literatura integrativa
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.121670Palabras clave:
Deporte para el Desarrollo y la Paz, Proyectos Sociales Deportivos, Revisión de literatura integrativaResumen
En este artículo, realizamos una revisión de literatura integrativa en cuatro bases de datos ampliamente utilizadas en el medio académico brasileño, a partir de los siguientes descriptores: “Deporte y Desarrollo Social”, “Proyecto Social Deportivo” y “Proyectos Sociales Deportivos”. Encontramos 341 artículos, los cuales fueron, posteriormente y de acuerdo con criterios de inclusión/exclusión, reducidos a 57 trabajos analizados. Presentamos aquí resultados referentes a las categorías “Campo de actuación”, “Año de publicación”, “Revistas” y “Resultados de la investigación”. La metodología siguió los pasos sugeridos por Whittemore y Knafl (2005): (a) identificación del problema, (b) investigación de la literatura, (c) evaluación de los datos, (d) análisis de los datos y (e) presentación. Los resultados de nuestra investigación trabajan con variaciones que consideramos significativas en el contexto de las categorías elegidas y sugieren interpretaciones para tales variaciones. Además, reflexionamos acerca de los límites de nuestra investigación y de las implicaciones de este trabajo para las futuras investigaciones.
Descargas
Citas
ALMEIDA, Bárbara Schausteck; GRAEFF, Billy; TRINDADE, Nadyne Venturini. Sport and development in Brazil: lessons from multiple sport mega-event hosting and sporting programmes in disadvantaged communities. In: TINAZ, Cem; KNOTT, Brendon. Sport and Development in Emerging Nations. London: Routledge, 2021. p. 13-28.
BLACK, David R. The challenges of articulating ‘top down’ and ‘bottom up’ development through sport. Third World Thematics: A TWQ Journal, v. 2, n. 1, p. 7-22, 2017.
BOTELHO, Louise Lira Roedel; CUNHA, Cristiano Castro de; MACEDO, Marcelo. O método da revisão integrativa nos estudos organizacionais. Gestão e Sociedade, v. 5, n. 11, p. 121-136, mai./ago. 2011.
BRASIL. Ministério da Cidadania. Programa Segundo Tempo. Disponível em: http://arquivo.esporte.gov.br/index.php/institucional/esporte-educacao-lazer-e-inclusao-social/segundo-tempo. Brasília, 2019. Acesso em: 16 set. 2021.
BRASIL. Ministério da Educação. Programa Escola Aberta. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/secretaria-de-regulacao-e-supervisao-da-educacao-superior-seres/195-secretarias-112877938/seb-educacao-basica-2007048997/16739-programa-escola-aberta. Brasília, 2021. Acesso em: 2 out. 2021.
CARON, Ana Elisa; MARCHI JUNIOR; Wanderley; MORAES E SILVA, Marcelo. O mapeamento da produção científica sobre projetos esportivos no Brasil. Licere, v. 21, n. 2, jun. 2018.
COLLISON, Holly et al. (ed.). Routledge handbook of sport for development and peace. London: Routledge, 2018.
COSTA, Jonatas Maia da; MASCARENHAS, Fernando; WIGGERS, Ingrid Dittrich. O lazer eclipsado: registros sobre o programa “Escola Aberta”. Motriz, v. 17, n. 4, p. 569-578, out/dez, 2011.
CURRY, Mary Jane; LILLIS, Theresa (ed.). Global academic publishing: policies, perspectives and pedagogies. Bristol: Multilingual Matters, 2017.
DUDFIELD, Oliver. SDP and the sustainable development goals. In: COLLISON, H. et al. Routledge handbook of sport for development and peace. Oxon, New York: Routledge, 2019. p. 116-127.
GONÇALVES, Victor Lana; SILVA, Dirceu Santos; MARINS, João Carlos B. Avaliação do Programa Segundo Tempo Universitário na Universidade Federal de Viçosa. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, v. 27, n. 1, p.150-163, 2019.
HECKTHEUER, Luiz Felipe Alcantara; SILVA, Méri Rosane Santos da. Projetos sociais esportivos: vulnerabilização e governo. Movimento, v. 17, n. 3, p.115-132, jul./set., 2011.
KALINOSKI, Angélica Xavier; JUNG, Laura Garcia; HAX, Gabriela Padilha; MARQUES, Alexandre Carriconde Marques; XAVIER, Gabriela Brisolara. Núcleo especial do Programa Segundo Tempo na ESEF-UFPel. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, v.18, n. 2, p. 236-241, mar. 2013.
KEELING, Ralph. Gestão de projetos. São Paulo: Saraiva Educação SA, 2017.
KRAVCHYCHYN, Claudio; OLIVEIRA, Amauri Aparecido Bássoli de. Projetos e programas sociais esportivos no Brasil: uma revisão sistemática. Movimento, v. 21, n. 4, p. 1051-1065, out./dez., 2015.
LANG, Dwight. Education, stratification, and the academic hierarchy. Research in Higher Education, v. 21, n. 3, p. 329-352, 1984.
MACHADO, Paula Xavier; CASSEPP-BORGES, Vicente; DELL'AGLIO, Débora Dalbosco; KOOLER, Silvia Helena. O impacto de um projeto de educação pelo esporte no desenvolvimento infantil. Revista da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, v. 11, n. 1, p. 51-62, 2007.
MARIANO, Fabio Antonio Muller; SILVA FILHO, Luiz Sérgio Pereira da. Craque do amanhã: sports, schools, and family. Gestión y Politica Pública, volume temático, p.139-169, 2015.
PENA, Bianca Gama; MULLER, Talita; PARENTE, Luisa; RIBEIRO, Carlos Henrique de Vasconcelos. Atividade física com crianças e adolescentes: percepção de professores de Educação Física em projetos sociais esportivos sociais. Salusvita, v. 30, n. 3, p. 133-148, 2011.
SANTOS, Ana Paula Maurília dos; ROSA NETO, Francisco; PIMENTA, Ricardo de Almeida. Avaliação das habilidades motoras de crianças participantes de projetos sociais/esportivos. Motricidade, v. 9, n. 2, p. 51-61, abr. 2013.
SANTOS, Edmilson Santos do; STAREPRAVO, Fernando Augusto; MENEZES, Vilde Gomes de; MELO, Esdras Henrique Rangel de. Municípios e propostas vulneráveis: uma análise do edital 2013 do Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC). Pensar a Prática, v. 22, p. 1-11, 2019.
SCHMIDT, João Pedro. Para estudar políticas públicas: aspectos conceituais, metodológicos e abordagens teóricas. Revista do Direito, n. 56, p. 119-149, 2018.
SCHULENKORF, Nico; ADAIR, Daryl (ed.). Global Sport-for-Development: Critical Perspectives. New York: Palgrave Macmillan, 2014
SCHULENKORF, Nico; SHERRY, Emma; ROWE, Katie. Sport for development: an integrated literature review. Journal of Sport Management, v. 30, n. 1, p. 22-39, 2016.
SECCHI, Leonardo. Políticas públicas: conceitos, esquemas de análise, casos práticos. São Paulo: Cengage Learning, 2014.
SMITH, Robyn et al. ‘Like, what even is a podcast?’ approaching sport-for-development youth participatory action research through digital methodologies. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, v. 13, n. 1, p. 128-145, 2021.
TEIXEIRA, Marcelo Resende; MATIAS, Wagner Barbosa; ATHAYDE, Pedro Fernando Avalone; MASCARENHAS, Fernando. Política social de esporte e lazer no Governo Lula: o programa esporte e lazer da cidade. Licere, v. 17, n. 3, p. 134-161, set. 2014.
WHITTEMORE, Robin; KNAFL, Kathleen. The integrative review: updated methodology. Journal of Advanced Nursing, v. 52, n. 5, p. 546-553, 2005.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Movimento (Porto Alegre)
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
La revista Movimento adopta la licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0) para los trabajos aprobados y publicados. Eso significa que los/as autores/as:
- mantienen los derechos autorales y conceden a la revista el derecho de primera publicación; y
- tienen derecho a compartir (copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato) y adaptar (remezclar, transformar y construir a partir del material para cualquier propósito, incluso comercialmente).
Más informaciones en: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
