INFLUENCIA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIOAFECTIVAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.104634Palabras clave:
Educación y Entrenamiento Físico. Socialización. Inteligencia Emocional. AdolescenteResumen
El presente trabajo aspira a verificar la efectividad de un programa de Expresión Corporal, dentro de las empresas de Educación Física, sobre el desarrollo de Habilidades Socio-afectivas en el cuarto grado de Obligatoria de Educación Secundaria de un centro ubicado en una zona de transformación social. Para demostrar esta efectividad, se llevó a cabo una investigación pretest-postest, determinando que el programa genera diferencias estadísticamente significativas en los estudiantes, aumentando la relación y los mecenas sociales. También es un centro para cambiar las percepciones de la capacidad de resolver conflictos, además de las diferencias significativas asociadas con la edad y el sexo de los participantes.La reunión de un grupo de discusión le permitirá medir la satisfacción y la transferencia a la vida diaria de las habilidades socioafectivas. Ahora concluyo que la Expresión Corporal es una herramienta útil para desarrollar estas habilidades.
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