LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA DEL EXAMEN “VESTIBULAR”: LAS POSIBLES IMPLICACIONES DEL ENEM
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.41801Palabras clave:
Educación Física escolar. ENEM. Práctica pedagógicaResumen
Vivimos en una época en que el “viejo vestibular” está siendo substituido progresivamente por el “nuevo ENEM” como herramienta para la selección de los candidatos a la universidad. Pretendemos en ese estudio, a partir del análisis de los documentos que regulan el ENEM y del producción teórica del área, reflexionar sobre las influencias del ENEM en la educación escolar, el análisis de sus significados y posibles implicaciones para la Educación Física. La experiencia vivida por los otros componentes escolares indícanos que la práctica pedagógica del profesor de Educación Física puede empezar a ser determinada/influenciada por el ENEM.
Descargas
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Los autores conservan los derechos de autor sobre los manuscritos presentados y conceden a Movimento el derecho a publicar el texto, de conformidad con la política de licencia abierta de la revista.
Movimento adopta la licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0), de conformidad con el modelo de Acceso Abierto (Open Access), que permite el acceso en línea, libre de restricciones (incluidas las económicas), a todos los textos científicos publicados por la revista.
Al presentar un manuscrito, los autores deberán declarar que conocen y aceptan las condiciones de la licencia de derechos de autor, la cual entrará en vigor en caso de que el manuscrito sea aceptado y publicado, conforme a los siguientes términos:
- El acceso abierto implica que el titular de los derechos de autor de un trabajo académico concede a terceros los derechos de uso mediante una licencia abierta (Creative Commons Attribution – CC BY 4.0).
- El acceso abierto garantiza el acceso gratuito e inmediato a los trabajos, permitiendo a cualquier usuario leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar el texto completo de los artículos, rastrearlos para su indexación, utilizarlos como datos para software o destinarlos a cualquier otro uso lícito.
Movimento alienta a los autores a autoarchivar los manuscritos aceptados en blogs personales, repositorios institucionales, redes sociales académicas y perfiles personales, siempre que se incluya la referencia bibliográfica completa de la versión publicada en el sitio web de la revista y/o en la colección SciELO.
