SCIENTIFIC PRODUCTION RELATED TO BASKETBALL IN THESES AND BRAZILIAN DISSERTATIONS: BIBLIOMETRIC ANALYSIS

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-8918.88291

Keywords:

Basketball, Bibliometrics, Knowledge, Universities

Abstract

This study aimed to analyze the scientific production related to basketball in Brazilian theses and dissertations in the 21st century. The scientific work was tracked in the Digital Library of Theses and Dissertations, in the Bank of Thesis and Dissertations of the Coordination of Improvement of Higher-Level Personnel and in Academic, through the equation Basketball * OR Basket *, having a temporal scope 2001-2018. The search resulted in 79 papers defended, being 18 theses and 61 dissertations. The State University of Campinas and the South and Southeast regions stood out as the HEI and the regions with the highest number of studies. In addition, it was verified that the aspects related to the physiological and pedagogical axes have been the most studied, just as the key words have been basketball and capacity / ability. The information also showed the incipience of work, on basketball in Brazil, with the support of funding agencies.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Larissa Fernanda Porto Maciel, Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano (PPGCMH) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Graduada em Educação Física (Licenciatura) pelo Centro de Ciências da Saúde e do Esporte (CEFID) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Membro do Grupo de Estudos em Práticas Pedagógicas da Educação Física (GEPRAPEF), vinculado ao Laboratório de Pesquisa em Lazer e Atividade Física (LAPLAF). Técnica de basquetebol do Grande Florianópolis: Escola de Basket.

Franciane Maria Araldi, Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC

Possui graduação em Educação Física - Licenciatura pelo Centro Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí (UNIDAVI). Foi professora na Escola Municipal Honorata Stedile em Laurentino - Santa Catarina. Foi professora de Futsal e Futebol Feminino na Prefeitura Municipal de Rio do Sul - Santa Catarina. Foi membro Grupo de Pesquisa Teorias e Práticas Pedagógicas da Educação Física (TEPPEF). Membro do Grupo de Estudos em Práticas Pedagógicas da Educação Física (GEPRAPEF), vinculado ao Laboratório de Pesquisa em Lazer e Atividade Física (LAPLAF). Mestranda na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) do Centro de Ciências da Saúde e do Esporte no Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano (PPGCMH). 

Alexandra Folle, Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC

Possui graduação em Educação Física (2002) e especialização em Esporte Escolar (2004) pela Universidade Comunitária Regional de Chapecó. Mestre (2009) e Doutora em Educação Física (2014) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina. Professora adjunta do Departamento de Educação Física e do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano do Centro de Ciências da Saúde e do Esporte da Universidade do Estado de Santa Catarina. Vice-Coordenadora do Grupo de Estudos em Práticas Pedagógicas da Educação Física (GEPRAPEF) e Membro do Laboratório de Pesquisa em Lazer e Atividade Física (LAPLAF). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: Estágio Curricular Supervisionado, carreira docente, desenvolvimento profissional, satisfação profissional, qualidade de vida, formação esportiva, basquetebol, avaliação do desempenho, treinamento técnico-tático.

Alexandro Andrade, Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

Professor Titular do Centro de Ciências da Saúde e do Esporte (CEFID.UDESC) e do IFSC atuando na Pesquisa, Ensino, Extensão e Gestão desde 1990. É Coordenador do Mestrado e Doutorado em Ciências do Movimento Humano - PPGCMH (2016 a 2019). Na UDESC foi Diretor Geral (2006 - 2010) e Diretor de Pesquisa e Pós-graduação (2010 - 2014). Bolsista de Produtividade em Pesquisa - Pq do CNPq (2011 a 2017). Graduado em Educação Física pela UDESC (1985). Possui dois mestrados, em EF - Universidade Gama Filho (1990); Psicologia - UFSC (2001). Concluiu 4 Especializações (1994 a 1996) na University of Maryland - UMD - EUA em Treinamento Desportivo, Psicologia do Esporte e Aprendizagem Motora. Realizou doutorado em Engenharia de Produção (Tese em Psicologia do Exercício) na UFSC (2001) e parte dos estudos na UMD-EUA. É professor da Graduação, Mestrado e Doutorado em Ciências do Movimento Humano do CEFID/UDESC e colaborador no Doutorado em Educação. Orienta bolsistas de Graduação, Mestrado e Doutorado e Supervisiona pesquisadores em estágio pós-doutoral no LAPE e PPGCMH. Tem experiência nas áreas de Educação Física, Psicologia e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Atividade Física e Saúde, Psicologia do esporte e do Exercício, Qualidade do Ar e Saúde no Exercício; Metodologia, epistemologia e inovação; Comportamento Motor; Formação Profissional. Coordena o Laboratório de Psicologia do Esporte e do Exercício - LAPE, credenciado pelo Ministério do Esporte e pelo Comitê Olímpico Brasileiro. Coordena Projetos de Pesquisa e Extensão em rede com Universidades no país e no exterior, onde é professor convidado. Obtém financiamento CNPq, FAPESC, FINEP, UDESC. É delegado no Brasil da Sociedade Ibero-americana de Psicologia do Esporte - SIPE. Editor da RBCE (2013 - 2017), é editor - membro do corpo editorial e revisor de diversos periódicos Nacionais e Internacionais. Foi Diretor Científico do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte; CBCE (2009-2013). No IFSC é professor titular, coordena o LABINOVE e pesquisas sobre Qualidade do Ar, Psicologia do Esporte e Saúde.

Downloads

Published

2019-05-26

How to Cite

MACIEL, Larissa Fernanda Porto; ARALDI, Franciane Maria; FOLLE, Alexandra; ANDRADE, Alexandro. SCIENTIFIC PRODUCTION RELATED TO BASKETBALL IN THESES AND BRAZILIAN DISSERTATIONS: BIBLIOMETRIC ANALYSIS. Movimento, [S. l.], v. 25, p. e25027, 2019. DOI: 10.22456/1982-8918.88291. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/88291. Acesso em: 15 sep. 2026.

Issue

v. 25, jan./dez. 2019

Section

Original Articles

License

Authors retain the copyright to the manuscripts they submit and grant Movimento the right to publish the text in accordance with the open licensing policy adopted by the journal.

Movimento adopts the Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0) license and follows the Open Access model, which provides unrestricted online access, including free access, to all scholarly texts published by the journal.

When submitting a manuscript, authors must acknowledge that they are aware of the copyright licensing terms that will apply if the manuscript is accepted and published, as described below:

- Open access is a condition in which the copyright holder of a scholarly work grants third parties’ rights to use the work under an open license (Creative Commons Attribution, CC BY)

- Open access provides free and immediate access to the work, authorizing any user to read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of articles; index them; pass them as data to software; or use them for any other lawful purpose.

Movimento encourages authors to self-archive accepted manuscripts by making them available on personal blogs, institutional repositories, academic social media platforms, and personal profiles, provided that the complete reference to the published version on the journal's website and/or the SciELO Collection page is included.

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.