LA ENSEÑANZA DEL BALONMANO EN LA CATEGORÍA INFANTIL A PARTIR DE LOS DISCURSOS DE ENTRENADORES EXPERTOS

Autores/as

  • Rafael Pombo Menezes Universidade de São Paulo (USP). Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto (EEFERP). Ribeirão Preto, SP.
  • Renato Francisco Rodrigues Marques Universidade de São Paulo (USP). Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto (EEFERP). Ribeirão Preto, SP.
  • Myrian Nunomura Universidade de São Paulo (USP). Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto (EEFERP). Ribeirão Preto, SP.

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-8918.47664

Palabras clave:

Enseñanza. Deportes. Balonmano. Niño.

Resumen

El objetivo de este trabajo fue identificar los métodos de enseñanza adoptados por seis entrenadores expertos de balonmano en equipos infantiles. Los entrenadores fueron entrevistados y las declaraciones tabuladas y analizadas de acuerdo con el método del Discurso del Sujeto Colectivo. Los resultados indican que los entrenadores prefieren la enseñanza a través de juegos, y mencionan la enseñanza basada en situaciones de juego, habilidades técnicas y en la combinación de diferentes métodos (justificado por la diversidad de estímulos y el desarrollo de diferentes capacidades). Así, los procedimientos de enseñanza se orientan por el proceso de formación general, evitando la especialización deportiva temprana.

 

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Publicado

2015-03-11

Cómo citar

MENEZES, Rafael Pombo; MARQUES, Renato Francisco Rodrigues; NUNOMURA, Myrian. LA ENSEÑANZA DEL BALONMANO EN LA CATEGORÍA INFANTIL A PARTIR DE LOS DISCURSOS DE ENTRENADORES EXPERTOS. Movimento, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 463–477, 2015. DOI: 10.22456/1982-8918.47664. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/47664. Acesso em: 29 ago. 2025.

Número

Sección

Artículo Original

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