As Mulheres na (Des)(Re)Organização das Políticas Públicas de Esporte e Lazer

Um Estudo Etnográfico em Porto Alegre

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-8918.143472

Palavras-chave:

Políticas Públicas, Espaço público, Esporte, Lazer, Etnografia

Resumo

 

Este artigo buscou compreender de que forma as mulheres, enquanto protagonistas nos espaços públicos de lazer, percebem e atuam diante da (des)(re)organização provocada pelas políticas públicas de esporte e lazer. Através do trabalho etnográfico, observamos que a política adotada pela atual gestão municipal, baseada em princípios neoliberais, trouxe consequências para o cotidiano das mulheres que atuam no Parque Ararigbóia, levando-as a justificar e adaptar suas ações. Elas utilizam suas experiências anteriores no serviço público para criticar o desmonte das políticas e buscar soluções para a (des)organização do espaço. Por outro lado, voluntárias se apoiam na (re)organização da gestão como justificativa para suas intervenções no campo do lazer.

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Biografia do Autor

Carolina Caneva da Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Porto Alegre, RS, Brasil.

Graduação em Educação Física - Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), concluída em 2021. Obtive mestrado em Ciências do Movimento Humano pela mesma instituição em 2023, sendo bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Atualmente, estou cursando graduação em Educação Física - Bacharelado, também pela UFRGS, com previsão de conclusão. Sou bolsista de Iniciação Científica pelo programa PROBIC FAPERGS-UFRGS. Além disso, faço parte do corpo editorial da revista Movimento (Porto Alegre) e sou integrante do grupo de pesquisa Estudos Socioculturais em Educação Física (GESEF). Possuo experiência na área da Educação Física Escolar, lazer e Políticas Públicas de Esporte e Lazer. Áreas de pesquisa: lazer e Políticas Públicas de Esporte e Lazer.

Fernando Henrique Silva Carneiro, Instituto Federal de Goiás (IFG). Goiânia, GO, Brasil.

Professor de Educação Física no Instituto Federal de Goiás (IFG) câmpus Inhumas, diretor de ações sociais na Pró-reitoria de Extensão e professor permanente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação do IFG câmpus Goiânia. Doutor e mestre em Educação Física pela Universidade de Brasília (UnB), tendo participado do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior na Universidade de Sevilha (Espanha), financiando pelo Programa PDSE/CAPES. Especialista em Educação Física Escolar pela Universidade Estadual de Goiás (UEG/ESEFFEGO) e em Gerenciamento de Projetos pela Universidade Estácio de Sá. Licenciado em Educação Física pela Universidade Estadual de Goiás (UEG/ESEFFEGO) e bacharel em Administração pela Faculdade Estácio de Sá de Goiás. Pesquisador do Núcleo de Estudos e Pesquisas Sociocríticas em Educação Física Escolar do IFG e do AVANTE-UnB (Grupo de Pesquisa e Formação Sociocrítica em Educação Física, Esporte e Lazer). Associado do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE), Secretário do CBCE/GO e membro do Grupo de Trabalho Temático de Políticas Públicas. Criador e responsável pelo plataforma Transparência no Esporte. Atua principalmente com os seguintes temas: Financiamento do esporte e lazer; Políticas públicas de esporte e lazer; Políticas educacionais; e Educação Física Escolar. 

Janaína Fontes de Oliveira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Porto Alegre, RS, Brasil.

Possui graduação em em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2004), Mestre em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2023) e doutoranda em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2024). Especialização em Direito da Criança e do Adolescente pela Fundação Escola Superior do Ministério Público FMP (2014). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Direito da Criança e do Adolescente. Atua principalmente nos seguintes temas: Lazer, Educação, Políticas Públicas e Direito da Criança e do Adolescente. 

Bruna Tassiane dos Santos Pontes, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Porto Alegre, RS, Brasil.

Graduada em Educação Física (Licenciatura) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2022), atualmente cursando o Bacharelado em Educação Física e mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano da UFRGS, com bolsa CAPES. Minha pesquisa atual investiga o lazer de mulheres lésbicas, alinhada com uma trajetória acadêmica dedicada à pesquisa e ao aprofundamento nas áreas de lazer, mulheres e questões LGBTQIAPN+. Durante minha iniciação científica como bolsista da UFRGS, conduzi pesquisas sobre gestão esportiva, focando em instrumentos de pesquisa, mulheres no esporte e diversidade de gênero e sexualidade, além de investigar políticas públicas de lazer em Porto Alegre, analisando projetos que promovem compreensão e inclusão nessas áreas.

Raquel da Silveira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Porto Alegre, RS, Brasil.

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004), mestrado em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008) e doutorado em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2016). Atualmente é docente da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: lazer, ciência, lutas.

Referências

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Publicado

2025-11-04

Como Citar

SILVA, Carolina Caneva da; CARNEIRO, Fernando Henrique Silva; OLIVEIRA, Janaína Fontes de; PONTES, Bruna Tassiane dos Santos; SILVEIRA, Raquel da. As Mulheres na (Des)(Re)Organização das Políticas Públicas de Esporte e Lazer: Um Estudo Etnográfico em Porto Alegre. Movimento, [S. l.], v. 31, p. e31041, 2025. DOI: 10.22456/1982-8918.143472. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/143472. Acesso em: 25 jul. 2026.

Edição

Seção

Artigos Originais

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