EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO DO CORPO E PEQUENA INFÂNCIA: INTERFACES E CONTRADIÇÕES NA ROTINA DE UMA CRECHE

Autores

  • Ana Cristina Richter UDESC
    • Alexandre Fernandez Vaz UFSC

      DOI:

      https://doi.org/10.22456/1982-8918.7565

      Palavras-chave:

      Educação Física. Educação infantil. Creches. Comportamento infantil. Antropologia cultural.

      Resumo

      Resumo: Partindo de uma etnografia em uma creche, o  trabalho trata do "lugar" da Educação Física na Educação Infantil. Este se materializa, entre outros, na busca das profissionais pela delimitação de um espaço “adequado” às aulas, o que encontra o anseio por um ambiente que evite a "dispersão", a “mistura” e que mantenha as crianças "devidamente" resguardadas. Os resultados revelam uma rotina institucional em que práticas corporais e cuidados com o corpo são protagonistas, também se traduzindo em momentos marcados por: a) castigos e ameaças, b) práticas de exclusão e preconceito, c) violência, d) controle dos gestos e padronização de movimentos.


       


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      Biografia do Autor

      Ana Cristina Richter, UDESC

      Possui graduação em Licenciatura em Educação Física; Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005) e Doutoranda em Educação pela Universidade Federal do Paraná. Atualmente é pesquisadora assistente do Núcleo de Estudos e Pesquisa Educação e Sociedade Contemporânea (UFSC) e professora colaboradora do Curso de Educação Física da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).

      Alexandre Fernandez Vaz, UFSC

      Doutor em Ciências Humanas e Sociais – PPGE/PPGEF/UFSC; Núcleo de Estudos e Pesquisas Educação e Sociedade Contemporânea (UFSC/CNPq); PQ CNPq Mestre em Educação – Núcleo de Estudos e Pesquisas Educação e Sociedade Contemporânea(UFSC/CNPq)

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      Publicado

      2009-10-01

      Como Citar

      RICHTER, Ana Cristina; VAZ, Alexandre Fernandez. EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO DO CORPO E PEQUENA INFÂNCIA: INTERFACES E CONTRADIÇÕES NA ROTINA DE UMA CRECHE. Movimento, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 53–70, 2009. DOI: 10.22456/1982-8918.7565. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/7565. Acesso em: 30 ago. 2026.

      Edição

      v. 16 n. 1 (2010)

      Seção

      Artigos Originais

      Licença

      A revista Movimento adota a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0) para os trabalhos aprovados e publicados. Isso significa que os/as autores/as:

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