Vol. 6 (2016)

Artículos

• Vencimento e carreira na Rede Estadual de Educação em Rondônia: em busca da valorização docente

  Alessandra Bertasi Nascimento, Maria Dilnéia Espíndola Fernandes (Autor/a)

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.17648/fineduca-2236-5907-v6-67641

• As múltiplas faces da governança no financiamento da educação: relações entre o TCU e a OCDE

  Valdoir Pedro Wathier, Ranilce Guimarães-Iosif (Autor/a)

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.17648/fineduca-2236-5907-v6-67756

• A remuneração dos professores da educação básica: um estado da arte no período de 2010 a 2015

  Fernanda Maryelle Pereira, Ana Paula Da Silva Carneiro (Autor/a)

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.17648/fineduca-2236-5907-v6-67768

• Gestão da educação infantil: apontamentos sobre cargos, jornadas e salários

  Bianca Cristina Correa, Júlia Castro, Caroline Barbosa (Autor/a)

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.17648/fineduca-2236-5907-v6-68624

• Demanda, financiamento e Ministério Público: conflitos em torno da oferta da educação infantil no município de Araucária

  Marina Feldman (Autor/a)

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.17648/fineduca-2236-5907-v6-62832

• O valor anual mínimo por aluno do FUNDEB, o CAQi e a reserva do possível

  Barbara Cristina Hanauer Taporosky (Autor/a)

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.17648/fineduca-2236-5907-v6-62847

• Entendendo a remuneração dos professores do setor público e do setor privado de ensino do Estado de Santa Catarina

  Gisele Vargas (Autor/a)

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.17648/fineduca-2236-5907-v6-67630

• O vencimento dos profissionais do magistério em duas décadas (1996-2015): limites e alcances da valorização

  Andréa Barbosa Gouveia, Aline Kazuko Sonobe, Bruna Caroline Camargo, Diana Cristina Abreu, Luiza Freire, Marcia Andreia Grochoska, Marina de Godoy (Autor/a)

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.17648/fineduca-2236-5907-v6-67666

• Programa Nacional do Livro Didático e sistemas privados de ensino: a atuação da Somos Educação

  Luciana Sardenha Galzerano (Autor/a)

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.17648/fineduca-2236-5907-v6-67673

• O perfil dos docentes não concursados na rede estadual de ensino de São Paulo

  José Quibao Neto, José Marcelino de Rezende Pinto (Autor/a)

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.17648/fineduca-2236-5907-v6-68141

• Financiamento e gestão do PRONATEC: o público e o privado na política de educação profissional

  Maria Luzirene Oliveira do Nascimento, Rosana Evangelista da Cruz (Autor/a)

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.17648/fineduca-2236-5907-v6-68634

• Los problemas y desafíos estructurales de la educación superior en el Chile neoliberal

  Rodrigo Sánchez Edmonson, Mario Reyes Pitrón, Patricio López-Pismante, Diego Parra Moreno, Juan González López (Autor/a)

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.17648/fineduca-2236-5907-v6-69704