A Oferta da Educação Infantil em Condições de Qualidade no Contexto no Novo Fundeb

Dhaiene de Jesus dos Reis Bruno

doi:10.22491/2236-5907120153

Autores/as

Dhaiene de Jesus dos Reis Bruno Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba/PR – Brasil https://orcid.org/0000-0001-9869-1652

DOI:

https://doi.org/10.22491/2236-5907120153

Palabras clave:

Derecho a la Educación Inicial, Condiciones de Calidad, Fundeb, Financiamiento de la Educación, Políticas Educativas

Resumen

Ante la evolución del nuevo Fondo de Mantenimiento y Desarrollo de la Educación Primaria (Fundeb) para la financiación de la Educación Inicial (EI), este artículo pretende contextualizar la oferta de esta etapa en los municipios que pasaron a recibir recursos suplementarios de la União, con las nuevas reglas de complementación del fondo. Se analiza la participación de dicho recurso en la composición de los ingresos municipales para la educación. Para ello, se seleccionaron cuatro municipios de Paraná que comenzaron a recibir la complementación de la União en 2021: Bocaiúva do Sul, Fazenda Rio Grande, Itaperuçu y Piên. Se analizó la realidad de los municipios a partir de los indicadores de nivel socioeconómico y de oferta educativa, las condiciones de la oferta de la EI y la financiación educativa. Los resultados encontrados indican que la mayor parte de los ingresos municipales para la educación consisten en recursos del Fundeb y dan la dimensión del desafío de ampliar el acceso y garantizar las condiciones de calidad en la EI.

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Biografía del autor/a

Dhaiene de Jesus dos Reis Bruno, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba/PR – Brasil

Dhaiene de Jesus dos Reis Bruno é doutoranda e mestre em educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná, Linha de Políticas Educacionais. Possui graduação em Pedagogia (2006) e Especialização em Políticas Educacionais (2014) pela Universidade Federal do Paraná. Atualmente é profissional do magistério e pedagoga da Rede Municipal de Ensino de Curitiba.

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