Public money, private supply: the dynamics of funding and supply of vocational education in the "S" System
DOI:
https://doi.org/10.17648/fineduca-2236-5907-v5-67923Keywords:
Pronatec. Private public resources. Senai.Abstract
This work aims to analyze the dynamics of funding and enrollment of Vocational Education (VE) in the “S” Vocational Education and Training System between 2006 and 2013, in order to grasp quantitative trends from the implementation of the National Program for Access to Technical Education and Employment - Pronatec. The methodology consisted of a literature review and documental analysis of laws, decrees, ordinances, regulations and reports of official bodies. The study indicated a trend towards the growth of VE institutions belonging to the “S” system by selling courses to the government in almost all professional training basic level. The analyzed data showed that the expansion of EP supply in these institutions, especially in Senai, occurs by means of transfers of public funds through Pronatec. At the same time, it was found that the vocational training courses, linked to High School, predominate in the Federal Network, which captures a minimal amount of program resources.
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