Between student permanence and institutional survival: a case study of the Federal University of Paraná budget (2014-2021)

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22491/2236-5907130386

Keywords:

Higher Education, Funding, Budget, Austerity

Abstract

Starting from the observation that the approval of constitutional amendment n. 95/2016 has caused successive contingencies and cuts in the federal institutions' budgets, this paper seeks to identify the repercussion of such policy on the budget of the Federal University of Paraná, between 2014 and 2021. For this, the resource was the compilation of both data from Union budget and the institution's budget data, with special attention on those related to the actions of student permanence. It is concluded that the amount allocated to institution presents a decrease disproportionate to the decrease verified in the revenue behavior and, in view of this, the institution has prioritized the allocation of discretionary resources in the maintenance of actions aimed at student permanence, to the detriment of investments in capital, for example. Finally, we ponder on the potential impacts of the approval of the permanent Fundeb and maintenance of fiscal austerity policies on the funding of the federal institutions.

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Author Biographies

Claudia Regina Baukat Silveira Moreira, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba/PR – Brasil

Claudia Regina Baukat Silveira Moreira é bacharela, licenciada e mestra em História pela UFPR. Doutora em Educação pela UFPR. Foi professora da Educação Básica, na Rede Municipal de Educação de Curitiba, durante 14 anos e da rede privada de Educação Superior durante 16 anos. Atualmente é professora do Departamento de Planejamento e Administração Escolar da UFPR, integrando o Núcleo de Política Educacional.

Cassia Alessandra Domiciano, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba/PR – Brasil

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Marcos Alexandre dos Santos Ferraz, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba/PR – Brasil

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Published

2024-07-02

How to Cite

Moreira, C. R. B. S., Domiciano, C. A., & Ferraz, M. A. dos S. (2024). Between student permanence and institutional survival: a case study of the Federal University of Paraná budget (2014-2021). FINEDUCA - Revista De Financiamento Da Educação, 14. https://doi.org/10.22491/2236-5907130386

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