Atividade física no meio natural na graduação em ciências da atividade física e esportes de instituições públicas espanholas

um estudo sobre as disciplinas oferecidas na graduação

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-8918.137233

Palavras-chave:

Educação Física, Práticas corporais de aventura, Formação profissional, Disciplinas

Resumo

Realizamos um diagnóstico das disciplinas de Práticas Corporais de Aventura (PCAs) em cursos de Educação Física de universidades públicas espanholas. Coletamos dados consultando os sites das universidades, e encontramos 53 disciplinas em 29 instituições. Submetemos os documentos coletados a uma análise de conteúdo. Um grupo das disciplinas se debruça de maneira genérica/conceitual sobre as PCAs enquanto outro trata de práticas específicas, como surfe ou esqui. As genéricas situam-se nos primeiros anos e são quase todas obrigatórias; as específicas estão nos últimos anos e são majoritariamente optativas. Não há distinção conceitual explícita entre atividade e esporte, nem entre meio natural, natureza e meio ambiente, mas, de maneira geral, se referem a espaços não regulados. As universidades de Huelva e INEFC-Pirineus oferecem aprofundamento nas PCAs, com seis e oito disciplinas, respectivamente, destacando-se entre as outras instituições.

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Biografia do Autor

Humberto Luís de Deus Inácio, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, GO

Licenciado em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (1993), Mestrado em Educação (1997) e Doutorado em Sociologia Politica (2007) pela mesma instituição. Realizou estágios Pós-doutoral na Facultad de Ciencias del Deporto de la Universidad de Murcia, Espanha (2012) e pela Universidad de Granada, Espanha sob a tutoria do Prof. Dr. Antônio Baena-Extremera (2018). Atualmente (2022-2023) realiza estágio pós-doutoral na Universidade de Valencia, sob a tutoria do Prof. Dr. José Devís Devís. Professor Associado da Universidade Federal de Goiás, na Faculdade de Educação Física e Dança; Professor permanente no Mestrado Acadêmico em Educação Física e no Mestrado Profissional em Educação Física da Faculdade de Educação Física e Dança da UFG; atuando principalmente nos seguintes temas: Lazer e natureza; Lazer e práticas corporais de aventura; Educação Física Escolar, Educação Física Escolar; práticas corporais de aventura, meio ambiente, ecologia; Líder do GEPELC-Grupo de Estudos e Pesquisas em Esporte, Lazer e Comunicação (UFG), e membro do Laboratório Physis de Pesquisa em Educação Física, Sociedade e Natureza (UFG). Sócio pesquisador do CBCE - Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte desde 1995. Editor de seção da Revista Pensar a Prática (UFG), Parecerista Ad Doc das revistas Brasileira de Ciências do Esporte (RBCE), Movimento (ESEF-UFRGS), Motrivivência (UFSC), Pensar a Prática (FEF-UFG), CONEXÕES (Unicamp) e EMASF-Revista Digital de EF (Espanha).

Link para o Lattes: http://lattes.cnpq.br/4114148723699030

José Devís Devís, Universidad de Valencia. Facultad de Ciencias de la Actividad Física y Deporte

Professor catedrático da Universidade de Valência (Espanha). Líder do Grupo de Pesquisa AFES Actividades Físcas, Educación y Sociedad - https://www.afes.es/.

Sua carreira como pesquisador se carcateriza por utilizar metodológías quantitativas e qualitativas na Educação Física  e formação de Profissionais da Atividade Física e do Esporte, assim com o estudo da atividade física que diferentes grupos vulneráveis, como adolescentes, pessoas com deficiência e pessoas trans utilizam em seu tempo livre.

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Publicado

2024-09-11

Como Citar

DE DEUS INÁCIO, H. L. .; DEVÍS DEVÍS, J. Atividade física no meio natural na graduação em ciências da atividade física e esportes de instituições públicas espanholas: um estudo sobre as disciplinas oferecidas na graduação. Movimento, [S. l.], v. 30, p. e30017, 2024. DOI: 10.22456/1982-8918.137233. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/137233. Acesso em: 24 jun. 2025.

Edição

v. 30, jan./dez. 2024

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Artigos Originais

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