ARTICULACIONES DE LA PRAXIOLOGÍA MOTRIZ CON EL ABORDAJE CRÍTICO-EMANCIPATORIA

Autores/as

  • João Francisco Magno Ribas Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
    • Gil Teixeira Oliveira UFSM

      DOI:

      https://doi.org/10.22456/1982-8918.9680

      Palabras clave:

      Educación Física Escolar. Praxiología Motriz. Abordaje Crítico-Emancipadora.

      Resumen

      El presente trabajo consiste en un análisis teórica conceptual de la Praxiología Motriz y de la concepción Crítico-Emancipadora,  desarrollando y situando algunos elementos de la Teoría de la Acción Motriz, manteniendo el compromiso con una enseñanza emancipadora. Los resultados de la investigación apuntan para contribuciones de la Praxiología Motriz en el sentido de la comprensión de la Lógica Interna y la creación de una gramática de los juegos y deportes viabilizando el proceso de entendimiento del significado central del “se movimentar”, así como de en la construcción del “agir significativo”.

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      Biografía del autor/a

      João Francisco Magno Ribas, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

      Licenciado em Educação Física, pela Universidade Federal de Santa Maria (1988); Mestre em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (1993); Doutor em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (2002); Pós-doutor pelo Institut Nacional dÉducació Fisica de Catalunya (2009). Atualmente, é professor associado, do Departamento de Desportos Coletivos, do Centro de Educação Física, na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), atuando em cursos na graduação, especialização e no Programa de Pós-graduação em Educação Física. É vice-líder do GPELF Grupo de Pesquisa em Lazer e Formação de Professores. Pesquisa e realiza estudos na área de Educação Fìsica, com ênfase em praxiologia motriz, trabalho pedagógico, formação de professores, didática dos esportes. Integra o conselho editorial de periódicos nacionais e internacionais na área de Educação Fìsica.

      Gil Teixeira Oliveira, UFSM

      Professor Especialista em Educação Física Escolar, Universidade Federal de Santa Maria

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      Publicado

      2009-10-09

      Cómo citar

      MAGNO RIBAS, João Francisco; OLIVEIRA, Gil Teixeira. ARTICULACIONES DE LA PRAXIOLOGÍA MOTRIZ CON EL ABORDAJE CRÍTICO-EMANCIPATORIA. Movimento, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 131–148, 2009. DOI: 10.22456/1982-8918.9680. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/9680. Acesso em: 10 ago. 2026.

      Número

      Vol. 16 Núm. 1 (2010)

      Sección

      Artículo Original

      Licencia

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