LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES NORMALISTAS (1897-1921)
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.51009Palabras clave:
Historia. Gimnasia. Docentes. Educación.Resumen
A partir de una investigación sobre la Escola Complementar e Normal de Piracicaba/SP, la propuesta es comprender la presencia de la Educación Física en la formación de profesores (1897-1921). Como fuentes históricas son utilizados los dispositivos legales, los manuscritos de directores escolares, la Revista de Educación y anuarios de enseñanza. Los resultados indican que la idealizada educación integral del hombre fue gradual y estructuralmente lenta en las escuelas modelo del Estado de São Paulo durante el período la Primera República.
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