La danza del Dabke de la literatura al cine: consideraciones del/en movimiento del libro Lavoura arcaica de Raduan Nassar y del película LavourArcaica de Luiz Fernando Carvalho

Autores/as

  • Lúcia Aparecida Martins Campos Coelho Universidade Gama Filho
  • Ludmila Mourão Universidade Gama Filho
  • Maria de Lourdes Abreu de Oliveira Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora
  • Cristina Martins Coelho Universidade Federal de Minas Gerais
  • Monique Ribeiro de Assis Universidade Gama Filho
  • Nilda Teves Ferreira Universidade Gama Filho

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-8918.25136

Palabras clave:

Cine. Baile. Literatura. Lavoura arcaica.

Resumen

Este estudio presenta algunas reflexiones y análisis sobre las danzas que se describen en el libro Lavoura arcaica, de Raduan Nassar, y em la película LavourArcaica, de Luiz Fernando Carvalho, teniendo Rudolf Laban como uno de los referentes teóricos. Mediante el establecimiento de un diálogo com Nassar, Carvalho hace en su hipertexto una re(lectura) de las danzas presentadas en Lavoura arcaica, aunque en ambos tenemos la representación del Dabke, una danza típica del folclore libanés.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Lúcia Aparecida Martins Campos Coelho, Universidade Gama Filho

Possui licenciatura plena em Educação Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1987), especialização em Metodologia do Ensino Superior pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (1991), em Dança Educativa Moderna pela Universidade Federal de Viçosa (2002), em Aspectos Metodológicos e Conceituais da Pesquisa Científica pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2007) e mestrados em Educação (2005) e Letras (2009) pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora. É doutora em Ciências do Exercício e do Esporte pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2017). Possui também o curso de formação em Hatha Yoga pela Escola de Yoga Ananda Chandra (2004) e o curso de formação no Método Pilates pelo JF Pilates Studio Andréa Melo (2008). É professora de Educação Física da Prefeitura de Juiz de Fora onde coordena o Programa de Atividade Física e Qualidade de Vida do servidor municipal.

Ludmila Mourão, Universidade Gama Filho

Doutora em Educação Física (1998), Universidade Gama Filho. Professora do Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu Mestrado Doutorado em Educação Física da Faculdade de Educação Física e Desporto da Universidade Federal de Juiz de Fora. Professora da Educação Básica de 1980 a 1999; Professora Titular da graduação e do Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu em Educação Física da Universidade Gama Filho de 1985 a 2010. Pesquisadora dos estudos das Mulheres no Esporte, Gênero nas Atividades Físico-desportivas e Educação Física Escolar. Orienta trabalhos de conclusão de curso, dissertações de mestrado e teses de doutorado. É autora de livros, capítulos de livros e artigos nas temáticas Mulheres no Esporte, Gênero nas Atividades Físico-desportivas e Educação Física Escolar. Líder do Grupo de Pesquisa Gênero, Educação Física, Saúde e Sociedade (GEFSS/CNPq)

Maria de Lourdes Abreu de Oliveira, Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora

Possui graduação em Letras Clássicas pela UFJF (1956), Mestrado em Letras (Teoria Literária) pela UFRJ (1979), Especialização em Literatura Brasileira pela UFRJ (1980) e Doutorado em Letras (Ciência da Literatura: Teoria Literária) pela UFRJ (1987). Foi coordenadora do Programa de Mestrado em Letras: Teoria da Literatura da UFJF, de 1989 a 1995. Foi coordenadora do programa de Mestrado em Letras: Literatura Brasileira, do Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora, de março de 1996 a 30 de abril de 2006. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria literária, cinema: literatura e mídia, mito, literatura brasileira, intertextualidade. 

Cristina Martins Coelho, Universidade Federal de Minas Gerais

Professora do Departamento de Fisioterapia da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) - Campus Governador Valadares. Doutora em Saúde pela Faculdade de Medicina da UFJF. Mestre em Educação Física pela Faculdade de Educação Física e Desportos da UFJF. Especialista em Fisioterapia Cardiorrespiratória pela Universidade Federal de Minas Gerais. Fisioterapeuta graduada pela UFJF.

Monique Ribeiro de Assis, Universidade Gama Filho

Psicanalista. Possui graduação em Psicologia, graduação em Educação Física, mestrado e doutorado pela Universidade Gama Filho. Atualmente é professora adjunta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e atua no Programa de Pós-Graduação em Ciências do Esporte e do Exercício da UERJ. Desenvolve suas pesquisas na área do imaginário social, atuando principalmente nos seguintes temas: análise do discurso (imagem e palavra), questões relacionadas à imagem corporal, consumo associado ao aperfeiçoamento do corpo e subjetividades contemporâneas, universo da dança em seu contexto histórico e estético. Membro provisório da Sociedade Brasileira de Psicanálise do Rio de Janeiro (SBPRJ).

Nilda Teves Ferreira, Universidade Gama Filho

Possui graduação em Licenciatura em Matemática e Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro), mestrado em Filosofia das Ciências pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e doutorado em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Possui formação em Psicanálise. Professora aposentada da Universidade Federal do Rio de Janeiro: Superintendente de graduação da UFRJ. Foi Diretora Geral de ensino da Secretária de Educção, Secretária de Ciência e Tecnologia da Secretária do Estado R.J. e professora titular da FGV_ IESAE. Atualmente é professora titular da Universidade Gama Filho. Tem experiência na área de Filosofia com ênfase em Filosofia da ciência. Atuando principalmente nos seguintes Fundamentos Filosóficos da Educação: cultura organizacional, educação física, cidadania e cultura popular.

Descargas

Publicado

2012-06-27

Cómo citar

COELHO, Lúcia Aparecida Martins Campos; MOURÃO, Ludmila; OLIVEIRA, Maria de Lourdes Abreu de; COELHO, Cristina Martins; ASSIS, Monique Ribeiro de; FERREIRA, Nilda Teves. La danza del Dabke de la literatura al cine: consideraciones del/en movimiento del libro Lavoura arcaica de Raduan Nassar y del película LavourArcaica de Luiz Fernando Carvalho. Movimento, [S. l.], v. 18, n. 3, p. 281–298, 2012. DOI: 10.22456/1982-8918.25136. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/25136. Acesso em: 14 oct. 2026.

Número

v. 18, n. 3, jul./set. 2012

Sección

Ensayos

Licencia

Los autores conservan los derechos de autor sobre los manuscritos presentados y conceden a Movimento el derecho a publicar el texto, de conformidad con la política de licencia abierta de la revista.

Movimento adopta la licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0), de conformidad con el modelo de Acceso Abierto (Open Access), que permite el acceso en línea, libre de restricciones (incluidas las económicas), a todos los textos científicos publicados por la revista.

Al presentar un manuscrito, los autores deberán declarar que conocen y aceptan las condiciones de la licencia de derechos de autor, la cual entrará en vigor en caso de que el manuscrito sea aceptado y publicado, conforme a los siguientes términos:

- El acceso abierto implica que el titular de los derechos de autor de un trabajo académico concede a terceros los derechos de uso mediante una licencia abierta (Creative Commons Attribution – CC BY 4.0).

- El acceso abierto garantiza el acceso gratuito e inmediato a los trabajos, permitiendo a cualquier usuario leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar el texto completo de los artículos, rastrearlos para su indexación, utilizarlos como datos para software o destinarlos a cualquier otro uso lícito.

Movimento alienta a los autores a autoarchivar los manuscritos aceptados en blogs personales, repositorios institucionales, redes sociales académicas y perfiles personales, siempre que se incluya la referencia bibliográfica completa de la versión publicada en el sitio web de la revista y/o en la colección SciELO.

Artículos similares

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 > >> 

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.