v. 23, n. 3, jul./set. 2017

Ver v. 23, n. 3, jul./set. 2017
Publicado: 2017-09-30

Editorial

  • EDITORIAL

    Marco Paulo Stigger, Elisandro Schultz Wittizorecki, Ivone Job, Mauro Myskiw
    811-812
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.76876

Artículo Original

  • EL MATERIAL DE APOYO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN FÍSICA DEL ESTADO DE SÃO PAULO SEGÚN LAS TIPOLOGÍAS DE LOS CONTENIDOS

    Yuri Marcio Silva Lopes, Otávio Tavares, Wagner Santos
    813-826
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.62988

  • LA CULTURA ESCOLAR BAJO LA MIRADA DEL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD: UM ESTUDIO ETNOGRÁFICO SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DOCENTE DE PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN INICIO DE LA DOCENCIA

    Victor Julierme Santos da Conceição, Vicente Molina Neto
    827-840
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.55916

  • POLÍTICAS CURRICULARES DE EDUCACÍON FÍSICA Y LA CONSTITUCIÓN DE SUJETOS

    Clayton Cesar de Oliveira Borges
    841-854
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.72062

  • ACTIVIDAD FÍSICA Y DISCAPACIDAD: UN ESTUDIO CUALITATIVO CON MUJERES EN UN GIMNASIO ADAPTADO

    Víctor Pérez-Samaniego, Elena López-Cañada, Javier Monforte
    855-868
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.68973

  • LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA EN EDUCACIÓN FÍSICA DE 2001 A 2010: CAMINOS DE LA CONSTRUCCIÓN DE UN CAMPO

    Pedro Henrique Zubcich Caiado de Castro, Alan Camargo Silva, Luis Aureliano Imbiriba Silva, Sílvia Maria Agatti Lüdorf
    869-882
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.64610

  • HÁBILES Y HERMOSAS: CONSIDERACIONES DE DOS ATLETAS DE FÚTBOL ACERCA DE LA FORMACIÓN DE SUS IDENTIDADES

    Maria Thereza Oliveira Souza, André Mendes Capraro, Marcelo Moraes e Silva
    883-894
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.64827

  • LA RACIONALIZACIÓN DEL ESPACIO COMO DISPOSITIVO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

    Mário Luiz Ferrari Nunes, Marcos Garcia Neira
    895-906
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.65777

  • “EL HITO DE 1989”: UNA REFLEXIÓN SOBRE LOS XVIII JUEGOS ESCOLARES BRASILEÑOS

    Taiza Daniela Seron Kiouranis, Leila Salvini, Wanderley Marchi Júnior
    907-818
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.64143

  • EVIDENCIA Y ESPECULACIÓN: “EL ORIGEN” DEL FÚTBOL EN RIO DE JANEIRO (1898-1902)

    Victor Andrade Melo
    819-934
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.63760

  • EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES: MOTIVACIÓN PARA LA PRÁCTICA ESCOLAR COTIDIANA

    Luciane Cristina Arantes da Costa, Patricia Carolina Borsato Passos, Vânia de Fátima Matias de Souza, Lenamar Fiorese Vieira
    935-948
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.66430

  • UNA NATURALEZA QUE EDUCA: LAS ESTANCIAS HIDROMINERALES EN EL ESTADO DE SÃO PAULO (1930-1940)

    Daniele Cristina Carquijeiro de Medeiros, Carmen Lúcia Soares
    949-962
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.71128

  • UN ESTUDIO EXPLORATORIO DE LA TENDENCIA “ANTIOBESIDAD” ENTRE LOS PROFESORES Y ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN FÍSICA ITALIANOS

    Erica Gobbi, Márcia Greguol, Bruna Barboza Seron, Attilio Carraro
    963-974
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.73193

  • EXPERIENCIAS DE MALESTAR EN LA TRANSICIÓN DE LA LICENCIATURA A LA DOCENCIA

    Adelar Aparecido Sampaio, Claus Dieter Stobäus, Marcio Alessandro Cossio Baez
    975-988
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.65257

  • LOS JUEGOS PANAMERICANOS Y EL ARRAIGO DEL MOVIMIENTO OLÍMPICO EN LATINOAMÉRICA

    Doiara Silva dos Santos
    989-1000
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.72860

  • LAS SINGULARIDADES DE LA INSERCIÓN PROFESIONAL DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA PRINCIPIANTES

    José Angelo Gariglio
    1001-1012
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.71967

  • REPRESENTACIONES FEMENINAS EN CLUBES DE BAILE EN ARACAJU A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX: EDUCACIÓN Y SOCIABILIDAD

    Marlaine Lopes de Almeida, Coriolano Pereira da Rocha Junior
    1013-1024
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.71966

  • DIÁLOGO SOBRE LA ENSEÑANZA DE DEPORTES: FORMACIÓN CONTINUA MEDIANTE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN

    Robson Machado Borges, Fernando Jaime González, Adroaldo Cezar Araujo Gaya, Larissa Rafaela Galatti
    1025-1038
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.71738

  • PEDAGOGÍA DEL CUERPO SENSIBLE: TACTO Y VISIÓN EN LA DANZA

    Maria Paz Brozas Polo
    1039-1052
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.70974

  • COEDUCACIÓN Y EXPERIENCIAS POSITIVAS. APORTACIONES A LA CONVIVENCIA DESDE LA EXPRESIÓN MOTRIZ COOPERATIVA

    Unai Sáez de Ocáriz Granja, Jorge Serna Bardavio, Pere Lavega Burgués, Antoni Costes Rodríguez, Jaume March Llanes
    1053-1064
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.72419

  • EVOLUCIÓN DE LOS INTERESES Y OPINIONES CURRICULARES DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA DE PADRES Y ALUMNOS

    Pedro Gil-Madrona, José Miguel Perona-Andres, Alejandro Prieto-Ayuso, Maria Belen Saez-Sánchez
    1065-1078
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.71937

Ensayos

  • “BAILAR DUELE, PERO DUELE MÁS CUANDO ME QUEDO QUIETA”: REFLEXIONES SOBRE EL CUERPO EN LA DANZA

    Vanda Nascimento
    1079-1090
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.71021

  • NIPPON ICHI! EL DEPORTE EN LA CULTURA DEL ANIME Y DEL MANGA

    Gilson Cruz Junior
    1091-1104
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.71001

  • POSICIONES Y TOMA DE POSTURA EN LA CONSTITUCIONALIZACIÓN DEL DERECHO AL DEPORTE EN BRASIL

    Felipe Canan, Fernando Augusto Starepravo, Juliano de Souza
    1105-1118
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.68924

  • TRANSEXUALIDAD Y EDUCACIÓN FÍSICA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA EN PERIÓDICOS DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD

    Jéssica Leite Serrano, Iraquitan de Oliveira Caminha, Isabelle Sena Gomes
    1119-1132
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.64857

Medias y Reseñas