BODY AND POLITICS IN THE RETURN TO DEMOCRACY IN URUGUAY: THE INTEGRATION OF SOCIETY AND PERSISTENT VIOLENCE

Authors

  • Cecilia Seré Universidad de La República. Instituto Superior de Educación Física. Montevideo, Uruguai. Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas. Florianópolis, SC
  • Alexandre Fernandez Vaz Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Departamento de Metodologia de Ensino. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico/CNPq. Florianópolis, SC.

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-8918.48279

Keywords:

Body. Politics. Uruguay. Education.

Abstract

This paper analyzes the relationship between politics and the governing of the body in the return to democracy in Uruguay, following the last civilian-military dictatorship (1973-1985). During this period, various innovative proposals emerged seeking to change their approach to the development of Physical Education, sport and recreation and trying to integrate a fragmented political society. However, the attempt to downplay the political effects of bodily practices signals continuity with the dictatorship, bringing to light similarities between both political regimes’ governing of the body.

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Author Biographies

Cecilia Seré, Universidad de La República. Instituto Superior de Educación Física. Montevideo, Uruguai. Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas. Florianópolis, SC

Mestre em Educação pelo PPGE/UFSC (bolsa CNPq Programa Estudantes-Convênio de Pós-Graduação); Doutoranda do PICH/UFSC (bolsista CAPES); Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas Educação e Sociedade Contemporânea (CNPq/UFSC); Integrante do Grupo Políticas Educativas y Políticas de Investigación en Educación Física (GPEPI) (ISEF-UdelaR). Possui graduação em Educação Física - Universidad de La Republica (2011). Atualmente é docente universitária - Universidad de La Republica.

Alexandre Fernandez Vaz, Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Departamento de Metodologia de Ensino. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico/CNPq. Florianópolis, SC.

Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 1995) e Doutor em Ciências Humanas e Sociais (Dr. Phil.) pela Leibniz Universität Hannover, Alemanha, onde estudou com Detlev Claussen, Andreas Trebels, Regina Becker-Schmidt e Oskar Negt. Frequentou ainda os cursos de Psicologia (UFSC, IMES) e de Sociologia, Filosofia e Psicologia Social (Universidade de Hannover). Na UFSC desde 1998, é Coordenador Geral de Pesquisa do Centro de Ciências da Educação e compõe a Câmara de Pesquisa da instituição. Também na UFSC é professor permanente dos programas de Pós-graduação em Educação (mestrado e doutorado) e Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas, e coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisas Educação e Sociedade Contemporânea, onde orienta alunos e pesquisadores desde o PIBIC-EM (Ensino Médio) até o pós-doutorado. Tem participado e coordenado pesquisas com grupos internacionais (com pesquisadores sul-americanos e europeus, com frequência em suas instituições) desde 2003. A partir de 2006 vem atuando como Professor Visitante na Universidad Nacional de La Plata, Argentina, na Universidad de Antioquia, na Colômbia, e na Universidad de La Republica, Uruguai. Foi professor visitante na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Com a Universidade de Paris 8 realiza uma cotutela de tese de doutorado. Tem avaliado o programa PIBIC/CNPq em diversas universidades brasileiras e colaborado com instituições de pesquisa como o DAAD (Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico), CSIC (Comisión Sectorial de Investigación Científica Uruguay) e a Secretaria de Ciencia y Tecnica (UNLP Argentina), além de CNPq, CAPES, FAPESC e outras fundações estaduais de pesquisa. É editor da Revista Brasileira de Ciências do Esporte e dos Cadernos de Formação RBCE, ambas presentes no Qualis/Educação e da Contemporânea: uma quase revista, publicação destinada ao debate crítico sobre cultura e sociedade. É revisor e membro do conselho editorial de vários periódicos no Brasil e no exterior. Suas principais publicações se referem à Teoria Social Contemporânea, Estética, Sociologia da Cultura e do Esporte e Processos de Escolarização, com ênfase nas experiências corporais.

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Published

2015-01-16

How to Cite

SERÉ, Cecilia; VAZ, Alexandre Fernandez. BODY AND POLITICS IN THE RETURN TO DEMOCRACY IN URUGUAY: THE INTEGRATION OF SOCIETY AND PERSISTENT VIOLENCE. Movimento, [S. l.], v. 20, n. esp, p. 151–162, 2015. DOI: 10.22456/1982-8918.48279. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/48279. Acesso em: 29 aug. 2025.

Issue

v. 20, n. esp, 2014 | Movimento 20 anos

Section

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