IMAGINÁRIO SOCIAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA CONSTRUÍDO A PARTIR DE SÉRIES TEEN DA TELEVISÃO ESPANHOLA.

Autores

  • Isaac Pérez López Profesor Ayudante Doctor Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de Granada (España)
  • Enrique Rivera García Profesor Titular Universidad de Granada (España)
  • Carmen Trigueros Cervantes Profesora Titular Universidad de Granada (España)

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-8918.42764

Palavras-chave:

Educação Física, análise qualitativa, comportamento do adolescente, meios de comunicação de massa.

Resumo

 Esta pesquisa investiga o imaginário construído em torno da Educação Física de séries teen da televisão espanhola que tomam como referência a vida de uma escola. Como um estudo fenomenológico, utiliza uma metodologia qualitativa para analisar as informações produzidas a partir da visualização das séries em estudo (Compañeros, Física o Química e El Internado). A categorização de vídeos foi apoiada pelo software NVivo10. Os principais resultados mostram uma disciplina socialmente desvalorizada, enraizada em uma abordagem mecanicista, com um professor prático, anticrítico e intelectualmente desvalorizado.

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Biografia do Autor

Isaac Pérez López, Profesor Ayudante Doctor Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de Granada (España)

Doctor en Educación Física por la Universidad de Granada, es profesor de la Facultad de CC. del Deporte y pertenece al Departament de Educación Física de la mencionada universidad. Imparte docencia vinculada a la Didáctica y Enseñanza de la EF. y también tiene trabajos de ivestigación relacionados con el ámbito de la Actividad Física orientada a la Salud.

 

Enrique Rivera García, Profesor Titular Universidad de Granada (España)

Doctor en Educación Física por la Universidad de Granada en el año 1999. Pertenezco al Área de Didáctica de la Expresión Corporal desempeñando labores de docencia e investigación como Titular de Universidad desde el año 1993. He sido Vicedecano de Ordenación Académica e Innovación educativa entre el 2004 y el 2008. Participando como investigador en diversos Proyectos nacionales e internacionales de investigación e innovación educativa.

Carmen Trigueros Cervantes, Profesora Titular Universidad de Granada (España)

Doctora en Educación Física por la Universidad de Granada en el año 2001. Pertenece al Área de Didáctica de la Expresión Corporal desempeñando labores de docencia e investigación como Titular de Universidad desde el año 1993. Ha participado en diversos proyectos nacionales de Investigación e innovación educativa.

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Publicado

2014-03-16

Como Citar

PÉREZ LÓPEZ, I.; RIVERA GARCÍA, E.; TRIGUEROS CERVANTES, C. IMAGINÁRIO SOCIAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA CONSTRUÍDO A PARTIR DE SÉRIES TEEN DA TELEVISÃO ESPANHOLA. Movimento, [S. l.], v. 20, n. 3, p. 853–873, 2014. DOI: 10.22456/1982-8918.42764. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/42764. Acesso em: 1 jun. 2025.

Edição

v. 20, n. 3, jul./set. 2014

Seção

Artigos Originais

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