Privatization of Educational Resources through Confessional Schools: an analysis of Cáritas in Rondonópolis-MT

Authors

Keywords:

Confessional. Child Education. Public Fund.

Abstract

This article is part of an ongoing research and aims to map and analyze the values allocated by the city of Rondonópolis-MT, for the organization Cáritas Diocesan of Rondonópolis, between 2008 and 2019. Founded in the city in 1942, Cáritas announces that its purpose is to continue transforming society and providing quality basic education. It is a non-profit, philanthropic, civil society organization declared of public utility at the federal, state, and municipal levels. As provided for in LDB No. 9.394/96 and in accordance with the historical model of assistance to early childhood education in Brazil, the organization receives a subsidy from the Municipal Department of Education for assistance to early childhood education, through laws published annually. It is intended to demonstrate the movement of expenses, the reduction of subsidized enrollments in the entity and the increase in the student value of Cáritas compared to the municipal public network.

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Author Biographies

Marilda de Oliveira Costa, Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), Cáceres/MT

Marilda de Oliveira Costa é doutora em Educação pela UFRGS. Professora do Programa de Pós-graduação (Mestrado em Educação) da Universidade do Estado de Mato Grosso-UNEMAT. Cáceres, Mato Grosso, Brasil.

Tiago dos Santos Rodrigues, Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), Cáceres/MT

Tiago dos Santos Rodrigues é graduado em pedagogia pela Universidade Federal de Rondônia, professor da rede pública municipal de Cáceres-MT, Aluno do Programa de Pós-graduação Mestrado em Educação da Universidade do Estado de Mato Grosso-Unemat.

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Published

2021-10-14

How to Cite

Costa, M. de O., & Rodrigues, T. dos S. (2021). Privatization of Educational Resources through Confessional Schools: an analysis of Cáritas in Rondonópolis-MT. FINEDUCA - Revista De Financiamento Da Educação, 11. Retrieved from https://seer.ufrgs.br/index.php/fineduca/article/view/113826

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Seção Temática - Os Recursos Públicos em Disputa: reflexões sobre a privatização da educação em distintos contextos

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