SALUD DOCENTE Y PRECARIZACIÓN DEL TRABAJO EN EL CURSO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA RED PRIVADA EDUCACIÓN SUPERIOR
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.72916Palabras clave:
Docentes. Salud del trabajador. Riesgos laborales.Resumen
Este artículo se origina en un estudio de caso de carácter cualitativo que tuvo como objetivo analizar las implicaciones de la precarización del trabajo docente en la salud del profesorado del curso de Educación Física de una institución de la red privada de la Enseñanza Superior. Fue posible identificar que el profesorado está cada vez más sobrepasado por la racionalidad del régimen de acumulación capitalista, que precariza explícitamente el trabajo, afectando la salud de los/las docentes. En esta investigación, concluimos que el trabajo pedagógico en la institución estudiada es cada vez más precario, ocasionando enfermedades a los/las trabajadores/as de modo significativo y que la precarización del trabajo y la salud docente están estrechamente asociados, donde, entre los empeoramientos de salud del profesorado están problemas musculoesqueléticos, vocales y laberintitis, donde este último se debe a factores de salud mental, como estrés, fatiga, depresión y trastorno de ansiedad.
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