Desarrollo de jóvenes atletas de baloncesto
hallazgos sobre iniciación, formación y especialización basados en documentos internacionales
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.147828Palabras clave:
Pedagogía del deporte, Desarrollo del deportista a largo plazo., Programas deportivosResumen
El objetivo del estudio es indicar hallazgos y aplicaciones prácticas para la enseñanza y el entrenamiento del baloncesto a largo plazo, específicamente en las etapas de iniciación, entrenamiento y especialización, basándose en las directrices de los manuales internacionales sobre este deporte. En esta investigación documental, buscamos manuales de los 10 primeros países del ranking de la Federación Internacional de Baloncesto y establecimos siete hallazgos: 1) la etapa de iniciación se cruza con la de formación; 2) los modelos sugieren un desarrollo holístico, pero proponen un desarrollo unilateral; 3) existe consenso en que no hay especialización por cargos y funciones; 4) la defensa en zona no se recomienda para la iniciación y formación; 5) hasta los 14 años el foco debe estar en acciones individuales, con un entrenamiento global; 6) desde menores de 15 años hasta menores de 19 años debe haber una progresión de contenidos individuales a colectivos; 7) se sugiere bloqueo directo a partir de menores de 15 años...
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