Sport at school age as a biopolitical dispositive of neoliberal governmentality
a case study
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.133463Keywords:
Biopower, Healthism, Ideology, Neoliberalism, Values, Sports educationAbstract
The aim of this work was to analyze the discourses around sports programs with an educational nature for the school –age population in Chile as an example of a biopolitical device oriented towards neoliberal governmentality, based on two sources of information: a documentary corpus as institutional discursive support and interviews with professionals involved in the programs. The analysis was carried out in two phases: 1) first- order categorical analysis of the content of the corpus and the interviews, 2) second-order analysis based on the objectives of this study. The results are discussed following two lines: school sports programs as biopolitical dispositive, and as instruments that promote neoliberal governmentality. We conclude that it is necessary to examine sport from a critical perspective that transcends the ideologically neutral vision that dominates and allows us to investigateits role in the imposition of normative life styles, in line with the social order hegemonic neoliberal. Weend by providing some pedagogical implications and future research perspectives.
Downloads
References
AÇIKGÖZ, Selçuk et al. Social inclusión for whom and towards what end? A critical discourse analysis of youth and sport policies in Turkey. Journal of Youth Studies, v. 22, n. 3, p. 330-345, 2019. Disponible en: https://doi.org/10.1080/13676261.2018.1506571. Acceso: 20 feb. 2023.
AGAMBEN, Giorgio ¿Qué es un dispositivo? Sociológica, ano 26, n. 73, p. 249-264, 2011. Disponible en: https://bit.ly/3nNdILy. Acceso: 20 ene. 2023.
ÁGUILA, Cornelio; SICILIA, Álvaro; SEGOVIA, Lidia. El ideal de cuerpo delgado y la formación del sujeto neoliberal: un estudio de caso. Movimento, v. 26, p. e26084, 2020. DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.104124
ANDREWS, David; SILK, Michael. Sport and neoliberalism: an affective –ideological articulation. The Journal of Popular Culture, v. 51, n. 2, p. 511-533, 2018. DOI: https://doi.org/10.1111/jpcu.12660
BRONIKOWSKA, Malgorzata et al. How years of sport training influence the level of moral competences on Physical Education and sport students. Biomed Research International, Art. ID 4313451, 2019. DOI: https://doi.org/10.1155/2019/4313451
CHEEK, Julianne. Healthism: a new conservatism? Qualitative Health Research, v. 18, n. 7, p. 974-982, 2008. DOI: https://doi.org/10.1177/1049732308320444
CHILE. Ministerio de Hacienda. Monitoreo y seguimiento oferta pública 2019. Nombre del programa: Crecer en Movimiento (Ex Escuelas Deportivas Integrales), 2020. Disponible en: https://bit.ly/3nQyYA8. Acceso: 11 abr. 2022.
CONTRERA, Laura. Contra la patologización intensiva en términos de derechos humanos: activismo gordo en Argentina. Arxius de Ciéncies Socials, n. 42, p. 175-188, 2020. Disponible en: https://bit.ly/3MfHz8Z. Acceso: 10 dic. 2022.
CRAWFORD, Robert. Healthism and the medicalization of everyday life. International Journal of Determinants of Health and Health Services, v. 10, n. 3, p. 365-388, 1980. DOI: https://doi.org/10.2190/3H2H-3XJN-3KAY-G9NY
DEVIS, José. La investigación sociocrítica en educación física. Estudios Pedagógicos, ´v. XXXVIII, n. 1, p. 125-153, 2012. DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052012000400008
DEVIS, José; SPARKES, Andrews. La crisis de identidad de un estudiante universitario de educación física: la reconstrucción de un estudio biográfico. In: SICILIA, Álvaro; FERNÁNDEZ-BALBOA, Juan Miguel (ed.). La otra cara de la investigación. Reflexiones desde la educación física. Sevilla: Wanceulen, 2004. p. 83-108.
DE LA RAVANAL, Marín; STEPHAN, Diana Aurenque. Medicalización, prevención y cuerpos sanos: la actualidad de los aportes de Illich y Foucault. Tópicos, Revista de Filosofía, n. 55, p. 407-437, 2018. Disponible en: https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-66492018000200407. Acceso: 20 ene. 2023.
EVANS, Adam B.; OTTESEN, Laila S. Football is/as medicine: the growth of a health promotion movement and a challenge for sociologists. European Journal for Sport and Society, v. 17, n. 1, p. 1-10, 2020. DOI: https://doi.org/10.1080/16138171.2019.1706240
FOUCAULT, Michel. El nacimiento de la biopolítica. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2007.
FOUCAULT, Michel. El nacimiento de la clínica. Buenos Aires: Siglo XXI, 2001.
FOUCAULT, Michel. Hermenéutica del sujeto. Madrid: La Piqueta, 1994.
FOUCAULT, Michel. Historia de la sexualidad I. La voluntad de saber. Madrid: Siglo XXI, 1998.
FOUCAULT, Michel. Microfísica del poder. Madrid: La Piqueta, 1992.
FOUCAULT, Michel. Seguridad, territorio, población. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2006.
FOUCAULT, Michel. Tecnologías del yo. Y otros textos afines. Barcelona: Paidós Ibérica, 1990.
FOUCAULT, Michel. Vigilar y castigar. Buenos Aires: Siglo XXI, 2002.
GARAY-RIVERA, José. ¿El oasis chileno? El funcionamiento del discurso neoliberal de la felicidad visto a través del estallido social en Chile. Las Torres de Lucca. Revista Internacional de Filosofía Política, v. 11, n. 1, p. 177-186, 2022. DOI: https://dx.doi.org/10.5209/ltdl.77032
GUBA, Egon G. Criterios de calidad en la investigación naturalista. In: GIMENO, José; PÉREZ, Ángel (ed.). La enseñanza: su teoría y su práctica. Madrid: Akal, 2008. p. 166-188.
HOULDEN, Shandell; VELETSIANOS, George. The problema with flexible learning: neoliberalism, freedom, and learner subjectivities. Learning, Media and Technology, v. 46, n. 2, p. 144-155, 2021. DOI: https://doi.org/10.1080/17439884.2020.1833920
LAMARRE, Andrea et al. The normal, improving, and productive self: unpacking neoliberal governmentality in therapeutic interactions. Journal of Constructivist Psychology, v. 32, n.3, p. 236–253, 2019. DOI: https://doi.org/10.1080/10720537.2018.1477080
LANDA, María Inés; CÓRDOBA, Marcelo. Cuerpos moldeables y vidas modulables: la invención del estado holísticamente saludable como bienestar (integral). Arxius de Ciéncies Socials, n. 42, p.59-74, 2020. Disponible en: https://bit.ly/3nSN7wL. Acceso: 11 ene. 2023.
LLOSA, Marina; PÉREZ, Francisco Javier; ANDINA, Elena. Intervenciones educativas sobre nutrición y actividad física en niños de Educación Primaria: una revisión sistemática. Enfermería Global, v. 19, n. 3, p. 547-564, 2020. DOI: https://doi.org/10.6018/eglobal.380041
LÓPEZ, Wilmer O. El estudio de casos: una vertiente para la investigación educativa. Educere, v. 17, n. 56, p.139-144, 2013. Disponible en: https://bit.ly/3LRbkvf. Acceso: 10 abr. 2022.
O´BRIEN, Bridget C. et al. Standards for Reporting qualitative research: a synthesis of recommendations. Academic Medicine, v. 89, n. 9, p. 1245-1251, 2014. DOI: https://doi.org/10.1097/ACM.0000000000000388
ROSE, Nikolas. La invención del sí mismo. Poder, ética y subjetivación. Santiago: Pólvora Editorial, 2019.
ROSE, Nikolas. Políticas de la vida. Biomedicina, poder y subjetividad en el siglo XXI. La Plata: Editorial Universitaria, 2012.
SOTO-LAGOS, Rodrigo Andrés. Sedentarismo, deporte y la presión biopolítica de vivir saludable: análisis del discurso del sistema Elige Vivir Sano en Chile. Movimento, v. 22, n. 2, p. 391-402, 2016. DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.57338
SOTO-LAGOS, Rodrigo Andrés; JAUREGUI, Pamela. Políticas públicas del deporte en Chile: un análisis documental. In: SOTO-LAGOS, Rodrigo; MOREIRA, Verónica (ed.). Políticas públicas del deporte en Latinoamérica. Buenos Aires: CLACSO, 2021. p. 127-149.
SPARKES, Andrews C.; SMITH, Brett. Qualitative research methods in sport, exercise and health. From process to product. Oxon: Routledge, 2014.
URZÚA, Gabriel. Análisis del deporte como un dispositivo de gestión gubernamental en programas institucionales orientados hacia niños, niñas y jóvenes en Santiago de Chile, Región Metropolitana. 2021. Tesis (Doctorado en Educación) - Universidad de Almería, 2021. Disponible en: https://repositorio.ual.es/handle/10835/11774. Accesso: 22 nov. 2023.
WATTS, Gallen. Are you a neoliberal subject? On the uses and abuses of a concept. European Journal of Social Theory, v. 25, n. 3, p. 458-476, 2022. DOI: https://doi.org/10.1177/13684310211037205
YÁÑEZ-URBINA, Cristopher; CALQUÍN, Claudia; GUERRA-ARRAU, Rodrigo. Sexualidad, confesiones mediáticas y pornificación cultural: Repertorios interpretativos del “Chacotero Sentimental” (1996-2000) en la prensa escrita. Psicoperspectivas, v. 16, n. 2, p. 103-113, 2017. DOI: https://dx.doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol16-Issue2-fulltext-1035
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Movimento
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Movimento adopts the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) for approved and published works. This means that authors:
- keep their copyrights and grant right of first publication to the journal; and
- as long as the authors’ names and Movimento’s initial publication rights are acknowledged, the authors may share (copy and redistribute the material in any medium or format) and adapt (remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially).
More information at: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
