A BAIXA REPRESENTATIVIDADE DE MULHERES COMO TÉCNICAS ESPORTIVAS NO BRASIL

Autores

  • Heidi Jancer Ferreira Universidade Federal de Viçosa
    • José Geraldo Carmo Salles Departamento de Educação Física Universidade Federal de Viçosa
      • Ludmila Mourão Universidade Federal de Juiz de Fora
        • Andrea Moreno Universidade Federal de Minas Gerais

          DOI:

          https://doi.org/10.22456/1982-8918.29087

          Palavras-chave:

          Mulheres, Esportes, Treinamento

          Resumo

          O estudo buscou identificar e analisar as razões associadas à baixa representatividade feminina no cargo de técnica. As informantes foram treze técnicas de oito modalidades. Os dados foram coletados através de entrevista semiestruturada e consultas com entidades esportivas. Constatou-se que as mulheres representam apenas 7% dos técnicos brasileiros. Como motivos para a pequena atuação feminina no cargo emergiram as barreiras enfrentadas pelas técnicas; a dificuldade de ascensão; a aceitação feminina da exclusão; a falta de mulheres com perfil; e a desistência da carreira.

           

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          Biografia do Autor

          Heidi Jancer Ferreira, Universidade Federal de Viçosa

          Departamento de Educação Física/UFV

          José Geraldo Carmo Salles, Departamento de Educação Física Universidade Federal de Viçosa

          Prof. Dr. Departamento de Educação Física/UFV

          Ludmila Mourão, Universidade Federal de Juiz de Fora

          Prof. Dra. Faculdade de Educação Física e Desportos/UFJF

          Andrea Moreno, Universidade Federal de Minas Gerais

          Prof. Dra. Faculdade de Educação/UFMG

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          Publicado

          2013-03-20

          Como Citar

          FERREIRA, Heidi Jancer; SALLES, José Geraldo Carmo; MOURÃO, Ludmila; MORENO, Andrea. A BAIXA REPRESENTATIVIDADE DE MULHERES COMO TÉCNICAS ESPORTIVAS NO BRASIL. Movimento, [S. l.], v. 19, n. 3, p. 103–124, 2013. DOI: 10.22456/1982-8918.29087. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/29087. Acesso em: 28 jul. 2026.

          Edição

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