Passerino, Liliana Maria

• RENOTE v. 3 n. 1 (2005): Edição regular - Junho de 2005 - Artigos
  USO DE FERRAMENTAS SÍNCRONAS PARA ANÁLISE DA INTERAÇÃO SOCIAL EM SUJEITOS COM AUTISMO: UM ESTUDO DE CASO
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• RENOTE v. 2 n. 1 (2004): Edição regular - Março de 2004 - Artigos
  EDUKITO: propiciando a inclusão digital de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais
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• RENOTE v. 5 n. 1 (2007): Edição regular - Julho de 2007 - Artigos
  MEDIATEC – Mediação Tecnológica em Espaços Virtuais para Apoio ao Professor online
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• RENOTE v. 4 n. 2 (2006): Edição regular - Dezembro de 2006 - Artigos
  “Atelier Digital”, uma proposta inovadora: relato de experiência com a Terceira Idade
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• RENOTE v. 5 n. 2 (2007): Edição regular - Dezembro de 2007 - Artigos
  Análise de Redes Sociais em Blogs de Pessoas com Necessidades Especiais (PNE)
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• RENOTE v. 7 n. 3 (2009): Edição regular - Dezembro de 2009 - Artigos
  O estudo da função polinomial do 1o grau: diferenças entre ver e ouvir um objeto de aprendizagem na inclusão de sujeitos com deficiência visual em sala de aula
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• RENOTE v. 7 n. 3 (2009): Edição regular - Dezembro de 2009 - Artigos
  Uma ontologia para categorias de mediação segundo uma abordagem epistemológica baseada na interação social
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• RENOTE v. 7 n. 3 (2009): Edição regular - Dezembro de 2009 - Artigos
  Uma proposta de metodologia para adaptação de OA usando critérios de acessibilidade
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• RENOTE v. 7 n. 3 (2009): Edição regular - Dezembro de 2009 - Artigos
  Análise das zonas de perfil conceitual dos estudantes em episódios de ensino de Físico-Química mediados pelo computador
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• RENOTE v. 3 n. 1 (2005): Edição regular - Junho de 2005 - Artigos
  DESCOBRINDO EMOÇÕES: SOFTWARE PARA ESTUDO DA TEORIA DA MENTE EM SUJEITOS COM AUTISMO*
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• RENOTE v. 3 n. 2 (2005): Edição regular - Novembro de 2005 - Artigos
  Compilador Educativo VERTO: ambiente para aprendizagem de compiladores
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• RENOTE v. 3 n. 2 (2005): Edição regular - Novembro de 2005 - Artigos
  FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTANCIA E EM SERVIÇO ATRAVÉS DE AMBIENTES DIGITAIS - A VIVÊNCIA DO PROINESP
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• RENOTE v. 4 n. 2 (2006): Edição regular - Dezembro de 2006 - Artigos
  ESTUDO DOS BLOGS A PARTIR DA NETNOGRAFIA: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES
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• RENOTE v. 5 n. 2 (2007): Edição regular - Dezembro de 2007 - Artigos
  A Fazenda Software Educativo para a Educação Ambiental
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• RENOTE v. 6 n. 1 (2008): Edição regular - Julho de 2008 - Artigos
  Dia-log: análise de marcadores verbais para identificação de déficits de comunicação em autismo
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• RENOTE v. 6 n. 1 (2008): Edição regular - Julho de 2008 - Artigos
  Estigma e Ciberespaço: desafios da netnografia como metodologia para pesquisa de redes temáticas na blogosfera
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• RENOTE v. 6 n. 1 (2008): Edição regular - Julho de 2008 - Artigos
  UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O USO DA MODELAGEM COMPUTACIONAL NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DO CEFET CAMPOS.
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• RENOTE v. 8 n. 2 (2010): Edição regular - Julho de 2010 - Artigos
  REDES SOCIAIS E COMUNIDADES: DEFINIÇÕES, CLASSIFICAÇÕES E RELAÇÕES
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• RENOTE v. 9 n. 1 (2011): Edição regular - Julho de 2011 - Artigos
  REDES SOCIAIS NA INTERNET: AMBIENTE PESSOAL DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INICIANTES DE MATEMÁTICA
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• RENOTE v. 9 n. 1 (2011): Edição regular - Julho de 2011 - Artigos
  SCALA: um sistema de CAA centrado no contexto do usuário
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• RENOTE v. 11 n. 2 (2013): Edição Especial PEAD - Artigos
  Portfólio de aprendizagem como espaço de construção do conhecimento
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• RENOTE v. 4 n. 1 (2006): Edição Regular - julho de 2006 - Artigos
  Softwares Educacionais e a Educação Especial: Refletindo sobre Aspectos Pedagógicos
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• RENOTE v. 6 n. 1 (2008): Edição regular - Julho de 2008 - Artigos
  Interações Discursivas: conflitos necessários à construção do conhecimento em comunidades virtuais de aprendizagem
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• RENOTE v. 6 n. 1 (2008): Edição regular - Julho de 2008 - Artigos
  Uma ferramenta de autoria síncrona acessível para cegos: um estudo de caso no curso PROINESP
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• RENOTE v. 6 n. 2 (2008): Edição regular - Dezembro de 2008 - Artigos
  Avaliação Formativa usando Objetos de Aprendizagem SCORM
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• RENOTE v. 8 n. 2 (2010): Edição regular - Julho de 2010 - Artigos
  CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DA ATIVIDADE PARA M-LEARNING
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• RENOTE v. 8 n. 3 (2010): Edição regular - Dezembro de 2010 - Artigos
  RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS: UMA ANÁLISE COM FOCO NA MATEMÁTICA
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• RENOTE v. 9 n. 1 (2011): Edição regular - Julho de 2011 - Artigos
  CELULAR COMO FERRAMENTA DE APOIO PEDAGÓGICO AO CÁLCULO
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• RENOTE v. 11 n. 1 (2013): Edição regular - Artigos
  Produção de infográficos na Educação de Jovens eAdultos: um estudo do letramento multissemiótico a partir de mídias 2.0
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• RENOTE v. 7 n. 3 (2009): Edição regular - Dezembro de 2009 - Artigos
  Applets em ambientes de geometria dinâmica: ações para a formação de professores de matemática
  Resumo  PDF