Aller directement au contenu principal
Aller directement au menu principal
Aller au pied de page
Open Menu
Numéro courant
Archives
Soumissions
Pratiques éditoriales pour une Science ouverte
À propos de cette revue
À propos
Annonces
Comité éditorial
Contact
Déclaration de confidentialité
Rechercher
S'inscrire
Se connecter
Accueil
/
Archives
/
Vol. 13 No 1 (2023): Jan./Mar. 2023
Vol. 13 No 1 (2023): Jan./Mar. 2023
Publiée:
2022-12-23
Éditorial
Expediente
1-3
PDF (Português (Brasil))
Masthead
1-3
PDF (English)
Autres thématiques
O Elemento Conflito na Dramaturgia Moderna e Contemporânea:
ferramenta de análise e criação
João Pedro Ricken Lopes de Barros, Lidia Olinto (Auteur)
1-26
ACESSO / ACCESS / ACCÈS (Português (Brasil))
The Conflict Element in Modern and Contemporary Dramaturgy: tool of analysis and creation
tool of analysis and creation
João Pedro Ricken Lopes de Barros, Lidia Olinto (Auteur)
1-26
ACESSO / ACCESS / ACCÈS (English)
Dança na Escola... Para Quê?
Flavia Pilla do Valle, Rubiane Falkenberg Zancan (Auteur)
1-20
ACESSO / ACCESS / ACCÈS (Português (Brasil))
Dance in Schools… What for?
Flavia Pilla do Valle, Rubiane Falkenberg Zancan (Auteur)
1-20
ACESSO / ACCESS / ACCÈS (English)
Enfants performers
‘Não fala o nome dele, senão ele vai aparecer aqui’:
interseccionalidade e performance em narrativas de crianças pequenas
Luciana Hartmann, Débora Cristina Sales da Cruz Vieira (Auteur)
1-23
ACESSO / ACCESS / ACCÈS (Português (Brasil))
‘Don’t say his name, or he’ll appear here’:
intersectionality and performance among young children’s narratives
Luciana Hartmann, Débora Cristina Sales da Cruz Vieira (Auteur)
1-23
ACESSO / ACCESS / ACCÈS (English)
Performances Infantes:
um convite ao desver com crianças
Amanda Silva de Medeiros, Suely Scherer (Auteur)
1-25
ACESSO / ACCESS / ACCÈS (Português (Brasil))
Children's Performances: an invitation to unseeing with children
an invitation to unseeing with children
Amanda Silva de Medeiros, Suely Scherer (Auteur)
1-25
ACESSO / ACCESS / ACCÈS (English)
Performance e Ancestralidade:
o que a cosmologia bakongo ensina sobre a infância negra brasileira?
Gladis Elise Pereira da Silva Kaercher, Gabriel Fortes Pereira (Auteur)
1-21
ACESSO / ACCESS / ACCÈS (Português (Brasil))
Performance and Ancestral Heritage
what does Bakongo cosmology teach about black Brazilian childhood?
Gladis Elise Pereira da Silva Kaercher, Gabriel Fortes Pereira (Auteur)
1-21
ACESSO / ACCESS / ACCÈS (English)
Laboratórios da Infância de Copeau e Bing:
um grupo de crianças, embrião da École du Vieux Colombier
Rodrigo Cardoso Scalari (Auteur)
1-28
ACESSO / ACCESS / ACCÈS (Português (Brasil))
Copeau and Bing's Childhood Laboratories: a group of children, the embryo of the École du Vieux Colombier
a group of children, the embryo of the École du Vieux Colombier
Rodrigo Cardoso Scalari (Auteur)
1-28
ACESSO / ACCESS / ACCÈS (English)
A criança errante e a errância da infância no ‘Teatro Infantile’ de Chiara Guidi
Amandine Mercier (Auteur)
1-24
ACESSO / ACCESS / ACCÈS (Português (Brasil))
École expérimentale de Théâtre de Jeunesse de La Societas Raffaello Sanzio : Un théâtre de performance de l’enfant errant et de l’errance de l’enfance
Amandine Mercier (Auteur)
1-24
ACESSO / ACCESS / ACCÈS
Entre o Fazer de Conta e o Fazer Acreditar:
as crianças e suas performances em instalações de jogo
Nathalia Scheuermann dos Santos, Rodrigo Saballa de Carvalho (Auteur)
1-33
ACESSO / ACCESS / ACCÈS (Português (Brasil))
Between Make-Believe and Make-Belief:
children and their performances in recreational play installations
Nathalia Scheuermann dos Santos, Rodrigo Saballa de Carvalho (Auteur)
1-33
ACESSO / ACCESS / ACCÈS (English)
Le jeu d'enfant de l'interprète avec l'orixás
expériences artistiques et afro-référencées
Lia Braga, Teodora Alves (Auteur)
1-22
ACESSO / ACCESS / ACCÈS (Português (Brasil))
The Playing of the Child Performer with Orixás:
artistic and afro-referenced experiences
Lia Braga, Teodora Alves (Auteur)
1-22
ACESSO / ACCESS / ACCÈS (English)
Efeitos da Participação em Coros Comunitários Infantis nas Crianças
Irene Cortesão, Isabel Menezes (Auteur)
1-31
ACESSO / ACCESS / ACCÈS (Português (Brasil))
Effects on Children of Participation in Children's Community Choirs
Irene Cortesão, Isabel Menezes (Auteur)
1-30
ACESSO / ACCESS / ACCÈS (English)
Numéro courant
Informations
Pour les lecteurs
Pour les auteurs
Pour les bibliothécaires
Langue
English
Français (France)
Português (Brasil)
Faire une soumission
Faire une soumission
Mots-clés