Como é Paga a Educação na Costa Rica?

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22491/2236-5907133981

Palavras-chave:

Educação, Orçamento, Políticas Públicas, Financiamento, Economia

Resumo

Este artigo fará uma descrição analítica contemporânea do sistema de financiamento público da educação na Costa Rica referente à educação pré-escolar, primária e secundária. Para isso, foram identificadas as fontes de financiamento, cobertura, critérios de distribuição e alocação de recursos, as assimetrias finais do processo, nas instâncias públicas que intervêm no financiamento do Estado. Seguiu-se o texto de Stephen M. Barro (1998) como guia metodológico para desenvolver as variáveis de análise, aplicando uma análise legal das normativas que intervêm no processo de financiamento da educação, raciocínio este cruzado com uma análise qualitativa que nos permitiu dar conta do nível de cumprimento do direito humano à educação.

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Biografia do Autor

Nora González Chacón, UNED

Nora González Chacón es Politóloga y abogada de la Universidad de Costa Rica. Master en Derechos Humanos. Docente investigadora en la Universidad Estatal a Distancia (UNED Costa Rica). Master en Derechos Humanos de la UNED Costa Rica, egresada de la Maestría en Ciencias Políticas de la FLACSO Argentina y estudiante de criminología. Presidenta de Organización Mundial de Educación Prescolar de Costa Rica (OMEP Costa Rica). Directiva en Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE).

Referências

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Publicado

2023-12-01

Como Citar

González Chacón, N. (2023). Como é Paga a Educação na Costa Rica?. FINEDUCA - Revista De Financiamento Da Educação, 13. https://doi.org/10.22491/2236-5907133981

Edição

Seção

Seção Temática - O Financiamento da Educação Obrigatória em Distintos Contextos: fontes, procedimentos e limites

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