EDUCACIÓN DEL CUERPO Y POLÍTICA: CONCEPCIONES DE RAZA, HIGIENISMO Y EUGENESIA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ARGENTINA

Autores/as

  • Eduardo Lautaro Galak CAPES/UFMG (Brasil) CONICET/UNLP-IdIHCS (Argentina)

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-8918.46138

Palabras clave:

Cuerpo. Política. Eugenesia. Educación

Resumen

La relación entre cuerpo y política es central en la historia de las sociedades. En este caso particular se analiza esta relación en los discursos de las políticas estatales centralizadas en Argentina sobre la Educación Física, a partir de repensar históricamente las concepciones en torno a la idea de cómo educar los cuerpos para mejorar la raza. Para ello, se observa el pasaje de las retóricas higienistas de finales del siglo XIX y principios del XX a las interpretaciones eugenésicas de las décadas de 1920 y 1930, y cómo ello configura algunas de las argumentaciones de las prácticas disciplinares actuales.

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Biografía del autor/a

Eduardo Lautaro Galak, CAPES/UFMG (Brasil) CONICET/UNLP-IdIHCS (Argentina)

Eduardo Galak, Profesor en Educación Física (UNLP), Magíster en Educación Corporal y Doctor en Ciencias Sociales (UNLP). Becario post-doctoral por la Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES-Brasil) en la Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG-Brasil). Director del Proyecto de Investigación “Prácticas corporales institucionalizadas en el área metropolitana sur de la Provincia de Buenos Aires” (UNDAVCyT 2012). Profesor Adjunto de la cátedra de “Antropología y Sociología del Deporte y la Actividad Física” (UNDAV) y Ayudante Diplomado de Educación Física 5 (UNLP). Miembro del Centro Interdisciplinario de Cuerpo, Educación y Sociedad (CICES-IdIHCS-UNLP). Compiló los libros Estudios sociales sobre el cuerpo: prácticas, saberes, discursos en perspectiva (ESEditora, 2011) y Cuerpo y Educación Física. Perspectivas latinoamericanas para pensar la educación de los cuerpos (Editorial Biblos, 2013). E-mail: eduardogalak@gmail.com

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Publicado

2014-10-26

Cómo citar

GALAK, E. L. EDUCACIÓN DEL CUERPO Y POLÍTICA: CONCEPCIONES DE RAZA, HIGIENISMO Y EUGENESIA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ARGENTINA. Movimento, [S. l.], v. 20, n. 4, p. 1543–1562, 2014. DOI: 10.22456/1982-8918.46138. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/46138. Acesso em: 19 abr. 2025.

Número

v. 20, n.4, out./dez. 2014

Sección

Artículo Original

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