Miradas docentes sobre la formación en Educación Física en los años 1970-1980
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.136530Palabras clave:
Educación Física, Formación de profesores, Historia de la Educación, Saberes profesionalesResumen
El objetivo del artículo fue comprender el impacto de las tensiones en el campo de la Educación Física durante las décadas de 1970 y 1980 en la percepción de los docentes de la Escola de Educação Física e Desportos (EEFD) de la Universidade Federal do Rio de Janeiro en relación con la finalidad y las concepciones en disputa en el área. A través del análisis de documentos y fuentes orales, los resultados sugieren que, a pesar de los indicios de una formación predominantemente orientada a aspectos motores, deportivos y de aptitud física en la EEFD, existían diferentes representaciones en competencia de la identidad docente en la institución.
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